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德国音乐家贝多芬在音乐领域取得了非凡的成就,被后世尊为“乐圣”和“交响乐之王”。...

德国音乐家贝多芬在音乐领域取得了非凡的成就,被后世尊为“乐圣”和“交响乐之王”。他的代表作是(   )

A. 《神曲》    B. 《国际歌》    C. 《向日葵》    D. 《英雄交响曲》

 

D 【解析】试题分析:本题考查近代文学和艺术。 德国的贝多芬是伟大的作曲家,第三交响曲《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一,完成于1804年,是为拿破仑所写的。它是贝多芬第一部明确反映重大社会题材(法国大革命)的交响乐作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。A、B、C项的作者分别是但丁、欧仁·鲍狄埃、梵高。故本题正确答案为D。 考点:人教版九年级上册·璀璨的近代文化·世界的文化杰作  
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考点分析:
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和平与发展是当今世界的主题,然而国与国之间的矛盾与冲突时有发生,实现世界和平还需要世界各国为之进行不懈的努力。阅读材料,回答问题。

材料一

1)巴黎和会上,德国代表在接受《凡尔赛和约》文本时说:“有人要我们承认我们是战争的唯一祸首,我本人若承认,那就是欺人之谈。”德国是战争的唯一祸首吗?根据上图并结合所学知识,说明你的观点。

材料二   世界的命运掌握地他们手中,但他们却没有担当此重任的胸怀。他们出于狭隘的私利,互相色心斗角,大搞秘密交易。和会签署的凡尔赛条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证世界和平,反而加深了各国间的矛盾和仇恨,成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源。

——戴维·辛克莱

2)写出第一次世界大战后维系国际秩序的世界体系的名称。根据材料二分析此世界体系没有保证世界和平的主要原因。

材料三

3)德国、日本都是第二次世界大战的原凶。根据材料三分析,德国与日本面对侵略历史的态度有何不同?

材料四   第二次世界大战的惨痛教训告诉人们,……和平而不是战争,合作而不是对抗,共赢而不是零和,才是人类社会和平、进步、发展的永恒主题。……今天的人类比以往任何时候都更有条件朝和平与发展目标迈进,更应该努力构建以合作共赢为核心的新型国际关系。

——摘自20155月习近平《铭记历史,开创未来》

4)综上所述,请你就维护世界和平提出一条合理化建议。

 

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根据材料,回答问题。

材料:2014年是第一次世界大战爆发 100 周年、第二次世界大战全面爆发 75 周年。德国文 学家莱辛说:历史不应该是记忆的负担,而应该是理智的启迪。德国前总理勃兰特也曾 说过:谁忘记历史,谁就会在灵魂上生病。据此回答以下问题:

1你知道第一次世界大战的导火线和第二次世界大战全面爆发的标志分别是什么吗?

2二战中发表了什么文献标志着国际反法西斯联盟的正式建立?

3你知道第二次世界大战的重要转折点是哪一场战役吗?

4战争的硝烟早已散尽,反思世界大战的历史,你从中得到的启示有哪些?

 

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第一次世界大战爆发前,意大利加入同盟国集团;而第一次世界大战爆发后,意大利加入到协约国集团一方作战。这反映的实质问题是(  

A.意大利反复无常,不讲信誉

B.协约国方面进行的是正义的战争

C.协约国集团一开始就稳操胜券

D.帝国主义国家之间的关系一切以利益为前提

 

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下图是 20 世纪初欧美主要国家的实力对比示意图。它主要说明了垄断资本主义时代(     )

A. 美德经济发展比较缓慢

B. 社会生产力发展极为迅速

C. 两大军事集团扩军备战

D. 列强政治经济发展不平衡

 

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101年前的萨拉热窝街头,随着塞尔维亚青年的一声枪响,欧洲这个火药桶被引爆了,世界被战火燃烧了……”。被这一声枪响引发的战争是( 

A.美国独立战争                      B.法国大革命

C.第一次世界大战                    D.第二次世界大战

 

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