有思想的人才是最有力量的人，有思想的民族才是有希望的民族。下列名言反映我国古代儒家思想的是
A.治世不一道，便国不法古 B.人法地，地法天，天法道，道法自然
C.彼窃钩者诛，窃国者为诸侯 D.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧
浏览名人长廊，领悟文明进步。根据图片回答问题。
（1）先进思想推动人类文明进步。为建立理想社会，马克思创立了哪一科学理论？
（2）追求政治文明是现代化探索的重要内容。2011年，我们将迎来辛亥革命百年庆典。在促进中国现代化方面，孙中山领导的辛亥革命，有怎样的深远影响？
（3）杰出人物在人类文明发展进程中起到了重要作用。在上面人物图片中选择一位历史人物（除马克思、孙中山外），并说明他对人类文明进步作出的贡献。
人物： 贡献：
阅读材料，回答问题。
图片往往能够让人们感受最直观的历史。下列6幅图片向我们展示了中国共产党发展的大致历程。
材料一：图片所示的邮票是红色朝霞映照下的中共“一大”会址和一艘游船
材料二：红军长征是历史上的壮举，它的胜利为开创中国革命新局面奠定了基础。红军在长征过程中所体现出来的精神值得后人学习和铭记。
材料三：
材料四：
回答：
（1）中共“一大”宣告了中国共产党的建立，它的建立有什么重大的历史意义？今年是中国共产党建立多少周年？
（2）在长征的艰苦历程中，中共中央召开了一次具有生死攸关转折意义的重大会议，请说出这次会议的名称。结合所学知识谈谈什么是长征精神。
（3）材料三的两幅图片反映了哪次大会的召开？
（4）根据材料四，请简述这次会议有什么重大意义？
运用学习主题，可以提高我们的历史学习能力。分析下面两则材料，有助于我们对“列强的侵略和中国人民的抗争”这一主题的再认识。据此回答问题。
材料一：在世界的东方，屹立着一个历史文化从未间断的国家——中国。然而，170年前，英国派出的只有7000人的远征军远道而来打败了这个拥有80万军力的东方大国；150年前10月的一天“两个强盗走进了圆明园，两个胜利者一起彻底毁灭了圆明园”；110年前紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的巨大的国耻。
材料二：在民族耻辱面前中国社会各阶级、各阶层进行了顽强的反抗和斗争，他们“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回”、“大将酬边尚未还，湖湘子弟满天山”、“此日漫挥天下泪，有君足壮海军威”，在中国历史上写下了可歌可泣的悲壮篇章，他们的不屈不挠、御辱自强成为推动中华民族走向复兴的动力。
（1）材料中“170年前”、“150年前”、“110年前”分别指的是发生在中国的什么事件？这些事件给中华民族带来什么恶劣影响？
（2）有人认为中国遭受的巨大的民族耻辱是历史的必然，你是否同意这种观点？请用史实加以说明。
（3）根据上述材料及所学知识回答，在巨大的民族耻辱面前，中国人民进行了哪些抗争？这些抗争起到了什么作用？
（4）通过以上材料及问题的回答，谈谈你对“列强的侵略和中国人民的抗争”这一主题有什么认识？
改革是一个国家（或民族）发展强大的内动力，据此回答以下问题。
（1）战国时期，哪一次改革为秦灭六国，统一中国奠定了基础？
（2）历史上哪一次少数民族改革促进了我国北方少数民族的融合与发展？
（3）世界近代史上，哪两个国家的改革促使这两个国家走上了资本主义发展道路，并成为这两个国家历史上的重大转折点？请写出其中一个国家改革的主要内容？
、中国人喝着美国的可口可乐，美国人用着韩国的三星手机，非洲人开着中国的奇瑞汽车……这种现象主要说明：
A、人们生活方式现代化 B、世界经济全球化
C、社会物质产品多样化 D、世界格局多极化
