为纪念中国历史上的一位杰出人物，孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”诗句。这位人物是 （ ）
A．黄帝 B．炎帝 C．秦始皇 D．大禹
历史教师在介绍我国某一原始人类时，提到“他们生活在距今约70-20万年，已经会使用天然火，过着群居的生活”，此原始人类应该是 （ ）
A．元谋人 B．半坡人 C．北京人 D．河姆渡人
（10分）2014年12月26日是伟大领袖毛泽东诞辰121周年。初二某班举办“走近伟人毛泽东”图片展，缅怀毛泽东同志的丰功伟绩。请你根据所学知识，帮助完成图中的解说词。
| 图1场景发生在1928年4月，朱德，陈毅率领的部队与毛泽东率领的部队在________（地名）胜利会师，两支部队合编产生中国红军第一支坚强的队伍。（2分） |
| （2）图2是毛泽东创作的一首革命史诗，它生动概括了_______（事件）的光辉战斗历程。如令人惊心动魄的飞夺________（桥名）。（4分） |
| （3）图3场景发生在________（事件）期间，这是抗战胜利后国共两党在谈判桌上的一次惊心动魄的较量。（2分） |
(4)回顾历史，在中华民族前途面临抉择时，伟人毛泽东一生的主要事迹给同学们的启示是什么？(2分) | |
（12分）下面是历史活动小组学习中国近代史后制作的自我学习测评题，请结合图片所
反映的信息，完成下列问题。
请回答：
(1）请写出图1人物在“求富”口号下创办的民用企业一例（2分）。
(2）图3人物领导的一场伟大的革命运动是什么？（2分）这场革命后中国社会习俗发生了哪些变化？（举一例）（2分）
(3）图4人物等高举哪两面旗帜，掀起新文化运动？（2分）
(4）依据这组图片的内在联系，如果请你在图2“？”处放一幅照片，你会选择哪个人物？（2分）
(5）请你为这组图片确定一个主题。（2分）
（10分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。
材料二：命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。
——第二十九军司令部命令
材料三：十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。2014年12月13日上午，习近平主席等国家领导人在南京大屠杀公祭地发表了讲话，哀乐声中，国旗缓缓下降。初中生们齐声动情诵读了《永久和平赋》。
请回答：
(1）材料一中“夺我东三省”的局面发生在哪次事变后？（2分）
(2）材料二反映了哪一历史事件？（2分）这一事件标志着什么？（2分）
(3) 请写出抗日战争中中国军队主动出击日军的最大规模的战役。（2分）
(4)据材料三并结合所学知识，说说设立南京大屠杀死难者国家公祭日有什么现实意义？（2分）
（12分）阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题。
南京，中国的历史文化名城，她亲眼见证了中国近代百年的兴衰荣辱。
材料一：1842年8月的一天，清政府的代表被迫来到停泊在南京江面的英国军舰上，在一份对中国极不平等的文件上无奈地签下名字。中国近代百年的屈辱从此开始。
材料二：革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭”。
——张鸣《辛亥：摇晃的中国》
材料三：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷……”
请回答：
(1）材料一中“对中国极不平等的文件”指什么？(2分)它的签订给我国带来怎样严重的影响？(2分)
(2）材料二中“革命”发生在哪一年？(2分)根据材料二概括这场革命的主要功绩。（2分）
(3)材料三中描述的是解放战争中的什么战役？(2分)南京的解放有何重大历史意义? (2分)
