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阅读下列材料,回答问题。(8分) 材料一 (1)根据材料一中的三幅图片,分别写出...

阅读下列材料,回答问题。(8分)

材料一

(1)根据材料一中的三幅图片,分别写出三大发明成果的发明者的名字 。(3分)

材料二 主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重(%)

材料三 (美国)仅1865年至1900年,被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及,对作家和发明家的著作和发明,在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法,用国家的根本大法来保护发明创造。

——摘自《大国崛起》解说词

(2)根据材料二,比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重,说明美国经济地位发生了什么变化?根据材料三及所学的美国1861年—1865年的有关历史,分析发生这种变化的主要原因有哪些?(1+2=3分)

材料四 科技方面,英国工业界满足于第一次工业革命的成就,坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题:经费少,实验设备不足,管理混乱,科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。 

——《世界通史》

(3)根据材料四,概括导致英国经济地位衰落在科技方面的原因。(1分)

(4)从美英两国经济地位兴衰的对比中,你获得了什么认识?(1分)

 

(1)史蒂芬孙;瓦特;莱特兄弟 (2)变化:美国工业生产总值超过英国,跃居世界第一;原因:①美国重视和保护发明创造、鼓励创新。(或第二次工业革命中,美国重视并采用最新的技术,促进了经济的发展。②美国内战(南北战争)废除了奴隶制度,扫除了资本主义发展的又一大障碍,维护了国家的统一与稳定,为以后经济的迅速发展创造了条件。 (3)英国满足现状,坐享其成,不重视技术创新和应用,科技投入少等 (4)科学技术是第一生产力;科学进步、技术创新是一个国家崛起并永葆竞争力的核心动力和不竭之源;要与时俱进,激励、保护发明创造;重视人才,激发科研人员的积极性和创造性;要加大对科技的投入 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生对教材内容的识记能力,难度较低,结合材料一图片内容可知上述发明分别是蒸汽火车,蒸汽机和飞机,他们的发明者分别是史蒂芬孙,瓦特和莱特兄弟。(2)本题主要考查学生准确解读图表信息的能力,解读材料二表格数据可以直接得出美国工业生产总值超过英国,跃居世界第一;依据所学可知造成上述现象发生的原因是:①美国重视和保护发明创造、鼓励创新。(或第二次工业革命中,美国重视并采用最新的技术,促进了经济的发展。②美国内战(南北战争)废除了奴隶制度,扫除了资本主义发展的又一大障碍,维护了国家的统一与稳定,为以后经济的迅速发展创造了条件。(3)本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,即概括材料的能力,依据材料可直接概括出英国落后的原因是:英国满足现状,坐享其成,不重视技术创新和应用,科技投入少等。(4)本题主要考查学生的历史对比分析能力,对比英美两国发展的历史不难得出如下启示,即科学技术是第一生产力;科学进步、技术创新是一个国家崛起并永葆竞争力的核心动力和不竭之源;要与时俱进,激励、保护发明创造;重视人才,激发科研人员的积极性和创造性;要加大对科技的投入。 考点:人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来;人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”
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考点分析:
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在19世纪下半叶的世界舞台上,有三个国家异曲同工地演绎了自己的精彩。阅读材料,

回答下列问题。(8分)

材料一  一个农奴的反应:3月5日,一个伟大的日子。《解放宣言》,我在中午前后拿到了一份。阅读这份珍贵法案时,我无法表达自己的喜悦。在俄罗斯几千年的历史中,很少有文件能和它相媲美。我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像,向我十岁的儿子尽可能简单地解释这个宣言的本质,祝愿在他的心灵中能够永远刻上3月5日这个日子,以及解放者亚历山大二世的名字。我无法呆在家里,我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”等词汇。

——《全球视野下的西方文明史》

(1)材料一反映了俄国1861年改革的内容是什么?当时农奴对这次改革的态度怎样?(2分)

材料二  俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表

(2)材料二反映了什么现象?这种现象的产生与俄国1861年改革有什么联系?(2分)

材料三  在短短的几十年里,日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会,到19世纪末期,新日本—西方影响和日本传统的混合物—成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。

——《全球视野下的西方文明史》

(3)根据材料三,分析日本的变化与哪一历史事件有关?结合所学知识分析这一变化对亚洲和平产生了怎样的影响?(2分)

材料四  在面临国家分裂时林肯说:“我们不是敌人,是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧,但绝不可折断。”

材料五  一幢裂开的房子是站不住的,我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期待联邦解散,我不期待房子坍塌,但我的确希望它停止分裂。

——1858年6月林肯的演讲《裂开了的房子》

(4)据材料四和材料五指出当时美国面临的首要问题是什么?这一问题最终通过哪一事件得到了解决?(2分)

 

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以下是《大国法则》的部分内容摘编,阅读下列材料,回答问题。(7分)

【思想解放】

新的思想观念往往产生于社会发展之先并引导社会转型;一个拥有伟大思想的国家,才能拥有不断前行的力量。

(1)请写出14—17世纪推动欧洲资本主义发展的思想解放运动及其核心思想。(2分)

【制度创新】

国与国的竞争在很大程度上就是国家制度的竞争,政治制度上的改革或者创新对于国家的兴盛有着重要作用。

(2)1689年的英国在政治制度上有什么创新?(1分)

【民主法制】

民主、自由、平等是整个世界在漫长的历史过程中共同形成的文明成果。

(3)以18世纪的美、法两国为例,分别写出两国资产阶级革命中颁布的反映上述思想的法律文献。(2分)

【领袖引航】

每当一位杰出领袖的政治生涯开始或结束时,人们的生活往往就起了变化,历史的进程也可能会随之发生变化。

(4)1862年的美国面临着艰难抉择,请写出当时美国的“引路人”。(1分)

【历史启示】

世界大国的版图变化没有结束也不可能结束,但世界大国的价值是恒久永存的。

(5)纵观大国的发展历程,这对当今的中国有哪些借鉴作用?(1分)

 

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年轻的美国在短短的二百多年间几乎创造了长盛不衰的神话,美利坚民族是一个不断创新的民族。请阅读下列相关材料,回答问题:(9分)

材料一:“在哥伦布到达新大陆近300年以后,一个独立的多民族国家在北美诞生了!一个新兴的资本主义国家在北美诞生了!                  

--摘自川教版《世界历史》九年级上册

材料二:我们以这些殖民地善良人民的名义和权力,谨庄严宣布并昭告:这些殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国;它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。

请回答:

(1)据材料一“新大陆”是指哪一地区?而远航者误以为到达什么地方?(2分)

(2)材料二中“这些殖民地”指什么?“自由独立的合众国、大不列颠王国”分别是指哪一国家?“自由独立的合众国”诞生的标志又是什么?(4分)

(3)材料二中成为“名正言顺地应当成为自由独立的合众国”的“领导者”有哪两大贡献?(2分)

(4)从美国二百多年的历史发展中,你认为一个国家要崛起的先决条件是什么?(1分)

 

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阅读以下材料回答问题:(6分)

16—18世纪,新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗帜,掀起了反对封建专制争取民族独立的斗争,……先后建立起资产阶级的政治统治。资本主义开始由对人性的、对世俗生活的向往、对财富的贪婪和对海外的扩张,逐渐凝聚成一种深刻影响世界历史发展进程的社会制度。                                

——摘自北师大版《历史》教材

请回答:

(1)材料中的“对人性的、对世俗生活的向往”和“对财富的贪婪和对海外的扩张”分别指的是哪两大事件? 结合所学知识分析这两大事件产生了什么共同的影响?(3分)

(2)17世纪英国通过哪一事件确立了新贵族和资产阶级的政治统治?18世纪的美洲哪个国家通过争取民族独立的斗争建立起资产阶级的政治统治?(2分)

(3)以上材料说明这一时期人类历史开始步入什么时代?(1分)

 

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民主法制建设在人类社会发展中具有十分重要的地位。阅读下列材料,回答问题:(6分)

材料一:凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。议会议员之选举应是自由的……

材料二:宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。

请回答:

(1)如图反映的政治现象源于上述哪一材料?(1分)结合材料分析判断,英国确立了怎样的政治体制?(1分)该政治体制确立的标志是什么?(1分)

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(2)如图是美国的自由女神像右手高擎火炬,左手握着一块铭板,上面刻有日期:1776年7月4日。你认为刻在铭板上的文献,其内容与上述哪一材料相符?(1分)该文献体现的基本原则是什么?(1分)这部文献对欧洲社会的发展有何影响?(1分)

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