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空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是( ) A.空气中的氧气主要...

空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是(  )

A.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用

B.空气中氧气的质量分数约为21%

C.氮气的化学性质不活泼,可用于食品的防腐

D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2CONO2以及臭氧等

 

B 【解析】 A、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用,光合作用利用二氧化碳和水生成葡萄糖和氧气,故A正确; B、空气中氧气的体积分数约为21%,故B不正确; C、氮气的化学性质不活泼,可用于食品的防腐,故C正确; D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等,故D正确。故选B。  
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考点分析:
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下列有关实验操作或现象的描述正确的是(  )

A.用湿润的pH试纸测定盐酸的pH

B.红热的铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射

C.稀释浓硫酸时,将水注入浓硫酸中并不断搅拌

D.磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量白烟

 

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下列变化中,一定发生化学变化的是(  )

A.胆矾的研碎 B.工业上大量制取氧气

C.以石墨为原料合成金刚石 D.品红在水中扩散

 

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某同学为定量研究氢氧化钠溶液与盐酸反应,做了如下实验:取40g氢氧化钠溶液,加入到50g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸中,恰好完全反应。计算:

1)氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是________

2)反应后所得溶液中溶质的质量分数________。(写出计算过程)

 

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小娟同学发现,上个月做化学实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖,对于该溶液是否变质,小娟和同学们进行了如下探究活动:

[提出问题]

该瓶氢氧化钠溶液是否变质及变质的程度?

[查阅资料]

氯化钡溶液呈中性。

[猜想]

①该溶液没有变质;

②该溶液部分变质;

③该溶液全部变质。

[进行实验]

小娟和同学们按如方案进行了实验。

[问题讨论](1)操作I的名称是_____

(2)结合操作III,若现象X”______则猜想②正确。

(3)写出产生白色沉淀的化学反应方程式______。由此现象可得出:猜想_____(填序号)错误。

[拓展应用](1)小娟和同学们通过以上实验探究得出,实验室保存氢氧化钠溶液的方法是_____

(2)如果氢氧化钠溶液中混有少量碳酸钠杂质,常加入适量____除去。

 

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实验室利用下图所示装置进行相关实验

1)写出图中标号①仪器的名称:__

2)下列哪种方法可以得到平稳的氧气流?_____(填序号)

①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中。

②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。

3)常温下,用锌和稀硫酸反应制取氢气,若要随时控制反应的发生和停止,应选用的发生装置是____ (填字母序号), 点燃氢气前必须验纯, 为确保安全,最好选用装置__ (填字母序号)所示方法收集氢气。

4)实验室欲制取一瓶干燥的二氧化碳,仪器接口的连接顺序是_______(填导管接口的字母序号)

 

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