“纸包鱼”无鱼皮、无鱼刺，深受小胖喜欢。鱼肉中富含的营养素为（ ）
A.蛋白质 B.维生素 C.油脂 D.糖类
青少年快乐体验营地的各项活动中，主要体现化学变化的是（ ）
A.捏泥人 B.做木工 C.烧陶盘 D.绣手帕
为了测定混有少量杂质的高锰酸钾固体样品中高锰酸钾的质量分数，取20g样品加热（杂质不反应），剩余固体的质量与加热时间的关系如表所示：
加热时间/min | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
剩余固体质量/g | 20 | 20 | 19．6 | 18．8 | 18．6 | 18．4 | 18．4 |
（1）反应中产生氧气的质量是___________g。
（2）求样品中高锰酸钾的质量分数_________。
做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小明同学有两个疑惑不解的问题，于是他进行了以下探究活动，请你一同参与．
（问题）铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？
（查阅资料）（1）自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3)
（2）铁的氧化物均能溶于酸的溶液．
（实验探究）将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入 ______ 溶液，观察到的现象是 ______，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁．
（问题）铁燃烧的产物为什么不是 Fe2O3呢？
（查阅资料）
（1）Fe3O4和Fe2O3分解温度、铁的熔点见表：
| Fe3O4 | Fe2O3 | 铁 |
分解温度/℃ | 1538 | 1400 |
|
熔点/℃ |
|
| 1535 |
（2）Fe2O3高温时分解成Fe3O4
（理论探讨）根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在 ______ 之间，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4．
（拓展研究）
（1）实验中为了防止集气瓶炸裂，必须 ______．
（2）Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体，请写出此反应的化学方程式 ______．
（3）有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色______，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理．
根据如图回答相关问题：
（1）写出装置标号为a的仪器的名称：______________。
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为__________，应选用发生装置是________（填标号）。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____________，应选用发生装置是________（填标号）。
（4）实验室制取并收集一瓶氢气，该反应的化学方程式为__________________，为得到平稳的氢气流，应选择的装置组合是____________（写一组）。
（5）图G的实验操作名称是_________，该实验中玻璃棒的作用是_______________。
A、B、C、D、E、F、M是初中化学常见的六种物质，A、B组成元素相同，B是一种液态氧化物，M是气体单质，D是一种有剧毒的气体，E是红色金属单质，F是与E有相同元素的黑色固体，它们之间有如图转化关系（图中“→”表示能生成，“—”表示能相互反应，其它反应物及反应条件省略）
（1）写出下列物质的化学式：B_________；D___________；E_______________
（2）写出下列化学反应的方程式：
①B
M：___________；
②MD：____________；
③D-F：______________。
