根据下列装置,结合所学化学知识回答相关问题。
(1)请写出标号的仪器名称__________ 。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置为___________(填序号,下同),可以利用A装置制氧气的化学方程式为__________________。
(3)实验室制取二氧化碳,选择的装置组合是__________,该反应的化学方程式为_______。
(4)实验室制取一瓶干燥的氢气的装置组合顺序为:B→___________→E(填接口a、b顺序)。
(5)某化学兴趣小组的同学按下图装置及实验步骤探究氢氧化钠与CO2的反应及其产物。
(实验步骤)
Ⅰ.将注射器内的________色液体注入锥形瓶A中,振荡后溶液不变色。关闭K1,打开K2,观察到__,由此现象得出CO2与NaOH溶液发生了化学反应。写出CO2与NaOH反应的化学方程式____________________。
Ⅱ.静置后锥形瓶A中的上层清液M仍没有变色,证明上层清液M中有CaCl2剩余的实验操作是________________________。
Ⅲ.得出结论:上层清液M中溶质的成分有酚酞、CaCl2、________________。
生活中处处有化学:
⑴用适当的化学符号填空。
用于裁玻璃的金刚石_______________;②用于人工降雨的干冰_______________;
调味品中的醋酸___________________;④改良酸性土壤的熟石灰______________。
⑵近年来,“石头纸”进入了日常生活。“石头纸”主要成分为碳酸钙,加上少量的聚乙烯和粘合剂;安全无毒、防水防油,在阳光照射下3个月即可降解,可替代塑料袋用于食品包装,如包装馒头、肉类等。
“石头纸”属于_____________(填“混合物”或“纯净物”)。
②聚乙烯属于_____________。
A.无机非金属材料 B.金属材料 C.合成材料 D.复合材料
③馒头主要成分为淀粉,淀粉属于六大营养素的______________;
淀粉在人体内经酶的____________作用,与水发生一系列反应,最终变成葡萄糖。
A~E是初中化学常见物质,它们之间的转化及反应关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件未标出,“→”表示转化关系,“﹣”表示相互能反应),其中A为胃酸的有效成分,B、C两种气体的组成元素相同,D为红色粉末。以下说法错误的是( )
A. 利用C和D的反应原理可用于冶炼金属
B. 由B→C反应放出热量
C. A与D的反应属于复分解反应
D. E可能是CaCO3
已知HCOOHCO↑+H2O;银氨溶液能吸收CO气体。为探究一氧化碳和氧化铜的反应原理,某校化学小组设计如图(加热仪器酒精灯略)实验,以下关于该实验的说法错误的是
A. 加热前可用尖嘴吹肥皂泡点燃,听到声音很小时可加热CuO
B. 实验中可观察到黑色粉末变红色,石灰水变浑浊
C. 实验结束后需取下滴管用鼓气球反复鼓入空气
D. 该装置可节约药品、防倒吸,也可以控制 CO的产生和停止
总结、归纳知识,有利于提升学习能力,下列知识归纳有错误的一组是
A、化学与生活 | B、化学与健康 |
①用盐酸除铁锈痕迹 ②用NaOH溶液清洗手上的油污 ③草木灰与铵态氮肥混合施用增加肥效 | ①人体缺钙会导致骨质疏松 ②霉变大米洗净烧熟后不可食用 ③人体缺乏维生素C会引起坏血病 |
C、化学与安全 | D、化学与发现 |
①存放易燃易爆物不能堆放过高过密 ②油锅着火可用锅盖盖灭 ③实验时不得尝药品的味道 | ①门捷列夫发现了元素周期表 ②拉瓦锡用实验证明了空气的组成 ③侯德榜发现了联合制碱法 |
A. A B. B C. C D. D
实验是学习化学中的重要手段,以下实验方法和操作中不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方法和操作 |
A | 鉴别O2和CO2 | 分别伸入燃着的木条 |
B | 鉴别NaOH、NaCl | 取样于表面皿中,观察固体是否潮解 |
C | 除去NaCl溶液中混有的CaCl2 | 加适量K2CO3溶液、过滤 |
D | 除去FeSO4溶液中的CuSO4 | 加足量Fe粉,过滤 |
A. A B. B C. C D. D