总结、归纳知识，有利于提升学习能力，下列知识归纳有错误的一组是
A、化学与生活 | B、化学与健康 |
①用盐酸除铁锈痕迹 ②用NaOH溶液清洗手上的油污 ③草木灰与铵态氮肥混合施用增加肥效 | ①人体缺钙会导致骨质疏松 ②霉变大米洗净烧熟后不可食用 ③人体缺乏维生素C会引起坏血病 |
C、化学与安全 | D、化学与发现 |
①存放易燃易爆物不能堆放过高过密 ②油锅着火可用锅盖盖灭 ③实验时不得尝药品的味道 | ①门捷列夫发现了元素周期表 ②拉瓦锡用实验证明了空气的组成 ③侯德榜发现了联合制碱法 |
A. A B. B C. C D. D
实验是学习化学中的重要手段，以下实验方法和操作中不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方法和操作 |
A | 鉴别O2和CO2 | 分别伸入燃着的木条 |
B | 鉴别NaOH、NaCl | 取样于表面皿中，观察固体是否潮解 |
C | 除去NaCl溶液中混有的CaCl2 | 加适量K2CO3溶液、过滤 |
D | 除去FeSO4溶液中的CuSO4 | 加足量Fe粉，过滤 |
A. A B. B C. C D. D
“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。如图是金属钠投入水中所发生反应的微观示意图，以下解释或说法不正确的是
A. 该反应属于置换反应
B. 钠原子在该反应过程中得到电子
C. 该反应前后元素的种类没有发生变化
D. 反应后的溶液呈碱性，因为溶液中存在OH-
化学概念在逻辑上存在交叉、包含、并列等关系，以下概念符合如图所示关系的是
选项 | X | Y | Z |
A | 化合反应 | 氧化反应 | 化学反应 |
B | 有机物 | 化合物 | 纯净物 |
C | 酸 | 碱 | 化合物 |
D | 钠盐 | 碳酸盐 | 盐 |
A. A B. B C. C D. D
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t1℃时，甲、乙的饱和溶液的溶质质量分数不相等
C. t2℃时，乙物质的饱和溶液降温至 t1℃时会转化为不饱和溶液
D. 当甲中含有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲
用数形结合的表示方式学习化学更直观、简明，下列排序正确的是
A. 地壳中元素的含量：
B. 物质形成溶液的pH：
C. 氮元素的化合价：
D. 物质在水中的溶解性：
