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钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐能实现减...

钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾。如图为某品牌低钠盐的标签,请你根据标签回答以下问题:

(1)氯化钠的相对分子质量为___________

(2)氯化钠中氯元素与钠元素的质量比为(最简整数比)__________

(3)氯化钠中钠元素的质量分数为(精确到0.1%)_________

(4)人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g,如果人体所需的钠元素全部来自该品牌低钠盐,那么一个人每天摄入的质量不宜超过_______?(结果保留一位小数)

(5)若每日食用5g该品牌低钠盐,请你算一算,人体摄入的钠元素质量仅为等质量氯化钠中钠元素质量的百分之__________?

 

58.5 71:46 39.3% 8.4g 70% 【解析】 (1)氯化钠的相对分子质量=23+35.5=58.5; (2)氯化钠中,氯元素与钠元素的质量比为:35.5:23=71:46; (3)氯化钠中,钠元素的质量分数= ; (4)【解析】 设 一个人每天摄入该品牌低钠盐不宜超过的质量为x。 ,x=8.4g; (5)5g 该品牌低钠盐中含钠元素的质量=; 5g氯化钠中含钠元素的质量=;。 答:人体摄入的钠元素质量仅为等质量氯化钠中钠元素质量的70%。  
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考点分析:
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某同学用如图所示装置测定空气中氧气含量,实验步骤如下:

①在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等份,并作好标记;

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入过量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞;

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。

请回答下列问题:

(1)该实验中红磷需稍过量,目的是_____,该反应的符号表达式(或化学方程式)_________

(2)步骤②中点燃红磷后,立即伸入集气瓶内并塞紧橡皮塞的目的是__________

(3)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是____________

(4)若将红磷换成炭粉,该实验不能成功,原因是____________

(5)该实验完毕,若进入集气瓶的水不到瓶内空气体积的五分之一,你认为原因是:____________(答一点即可)

(6)该实验得出氮气的化学性质是__________

 

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如图是实验室制取气体的装置。回答下列问题:

(1)用高锰酸钾制氧气导管口要放____,目的是_____,此反应的符号表达式(化学方程式)__________

(2)可用C装置收集氧气,因为_____,此时导管要接近瓶底的原因是____,判断C中集满氧气的方法是______.

(3)可用E装置收集氧气,因为氧气_______,用此收集方法判断氧气集满的现象是____,若收集的氧气不纯,可能的原因是______。实验后,要先把导管移出水面,目的是______

(4)已知颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气,可为其选择的发生装置是(填序号)_______,收集装置是______(已知氢气是种密度最小的气体,难溶于水)

 

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常温下,50mL酒精(密度:)50mL水依次缓缓注入下图100mL带有刻度的“细颈”容器中,注满后立即塞紧塞子振荡,静置片刻,瓶子细颈上部液面下降有空柱形成。用微粒的观点解释:

(1)瓶子细颈上部形成空柱的原因________________

(2)实验发现,若水和酒精的注入顺序不同(其他条件相同),形成空柱的长短不同。何种加液顺序形成的空柱长?为什么?____________________________________________

 

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写出下列反应的符号表达式(或化学方程式),并指出所属基本反应类型。

(1)氢气用作火箭发射的高能燃料____________________

(2)细铁丝在氧气中剧烈燃烧_________________

(3)实验室用氯酸钾制氧气______________

 

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水是一切生命体生存所必须的物质,我们要爱护水资源。

(1)在探究水的组成时,将水通电分解可以得到氢气和氧气,说明水是由______组成的。

(2)某地区的水用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生,衣服洗不干净。这一现象说明当地的水为___(填“硬水”或“软水”),为使衣服能洗干净,你给他提出的一条建议是___________.

(3)生活污水处理后再利用的意义是_________

 

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