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如图是实验室制取气体的装置。回答下列问题: (1)用高锰酸钾制氧气导管口要放__...

如图是实验室制取气体的装置。回答下列问题:

(1)用高锰酸钾制氧气导管口要放____,目的是_____,此反应的符号表达式(化学方程式)__________

(2)可用C装置收集氧气,因为_____,此时导管要接近瓶底的原因是____,判断C中集满氧气的方法是______.

(3)可用E装置收集氧气,因为氧气_______,用此收集方法判断氧气集满的现象是____,若收集的氧气不纯,可能的原因是______。实验后,要先把导管移出水面,目的是______

(4)已知颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气,可为其选择的发生装置是(填序号)_______,收集装置是______(已知氢气是种密度最小的气体,难溶于水)

 

一团棉花 防止高锰酸钾颗粒进入导气管 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 氧气的密度比空气大 为了排净集气瓶内的空气 将一根带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满 不易溶于水 集气瓶口有大气泡向外冒出 集气瓶没有装满水(或没有等到导管口的气泡连续均匀冒出时就收集) 防止冷水倒吸、炸裂试管 B D或E 【解析】 (1)高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管,需要在试管口处放置一团棉花;该反应的化学方程式为:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑; (2)氧气的密度比空气大,可用向上排空气法来收集,为了排净集气瓶内的空气,导管要伸入集气瓶的底部;氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃。用向上排空气法收集氧气时的验满方法是将一根带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满; (3)氧气不易溶于水,所以可用排水法来收集,当观察到集气瓶口有大气泡向外冒出时,说明氧气已经收集满;若集气瓶没有装满水,或没有等到导管口的气泡连续均匀冒出时就收集均会导致氧气不纯;实验后,要先把导管移出水面,这是为了防止冷水倒吸、炸裂试管; (4)根据“已知颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气”可知,该反应的反应物的状态是固体和液体,不需要加热,发生装置可选用B;氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集,收集装置可选用D或E。
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常温下,50mL酒精(密度:)50mL水依次缓缓注入下图100mL带有刻度的“细颈”容器中,注满后立即塞紧塞子振荡,静置片刻,瓶子细颈上部液面下降有空柱形成。用微粒的观点解释:

(1)瓶子细颈上部形成空柱的原因________________

(2)实验发现,若水和酒精的注入顺序不同(其他条件相同),形成空柱的长短不同。何种加液顺序形成的空柱长?为什么?____________________________________________

 

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写出下列反应的符号表达式(或化学方程式),并指出所属基本反应类型。

(1)氢气用作火箭发射的高能燃料____________________

(2)细铁丝在氧气中剧烈燃烧_________________

(3)实验室用氯酸钾制氧气______________

 

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水是一切生命体生存所必须的物质,我们要爱护水资源。

(1)在探究水的组成时,将水通电分解可以得到氢气和氧气,说明水是由______组成的。

(2)某地区的水用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生,衣服洗不干净。这一现象说明当地的水为___(填“硬水”或“软水”),为使衣服能洗干净,你给他提出的一条建议是___________.

(3)生活污水处理后再利用的意义是_________

 

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下图中的是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答:

(1)氟原子的相对原子质量为________,钙元素的原子序数为___________

(2)X= ____________

(3)ABCD属于同种元素的粒子是(填序号)______________

(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似填序号__________.

 

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用适当的化学符号填空:

(1)2个氮分子__________

②氧化铁中氧元素的化合价为-2____________

③相对分子质量最小的氧化物____________

④构成食盐的微粒有_____________.

(2)在给定的符号:中数字“2”表示分子个数的是_____(填序号,下同),表示分子中原子个数的是_____,表示离子所带电荷数的是_____.

(3)从给定化合价的四种元素中,选择适当的元素按要求写出有关物质的化学式:单质___;氧化物______;化合物________(不属于氧化物).

 

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