2015年6月5日，是新环保法实施后的首个环保日，2015年主题是“践行绿色生活”下列行为不符合该主题的是( )
A. 骑自行车上下班 B. 减少或禁止使用塑料袋购物
C. 禁止使用含磷洗衣粉 D. 使用电子书信，禁止纸质书信往来
下列实验操作正确的是( )
A. A B. B C. C D. D
实验室中需要1.6克氧气进行试验，若用电解水的方法制取这些氧气，要消耗水_____克？可产生氢气_________克？
小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：(提示：稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙；与氢氧化钠生成水和氯化钠)
(1)提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量_________。
(2)确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究。
(3)设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。
(4)实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，你认为结论正确的是______，请你谈谈导致另一种结论错误的原因：_________。
(5)结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：___________
(6)结论应用：环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式：I2O5＋5CO＝I2+5X 根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是____
写出或配平下列反应的化学方程式：
(1)镁跟氧气反应：_________________________________________；
(2)用过氧化氢与二氧化锰制氧气：_____________________________；
(3)_____C3H8+____O2 _____CO2+ ____H2O；
(4)____Mg+____ N2
_______Mg3N2 ；
(5)____FeS+_____O2 ____Fe2O3+ _____SO2 。
下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中○和●分别表示两种元素的原子，仔细观察下图，回答下列问题：
(1)A物质属于____________(填“混合物”、“单质”或“化合物”)。
(2)该反应的反应类型为_________________________。
(3)若A、B、C为初中化学中的常见物质，写出符合该反应的化学方程式_______。
(4)根据上述示意图，你能得到哪些化学变化的信息？(请写一条)____________ 。
