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探究影响食盐在水中溶解速率的因素:小英在做饭时,发现很多因素都能影响食盐在水中溶...

探究影响食盐在水中溶解速率的因素:小英在做饭时,发现很多因素都能影响食盐在水中溶解的速率。

温度/

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl 

35.7

35.8

36

36.3

36.6

37

37.3

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

 

(1)从你能想到的可能影响食盐在水中溶解速率的因素中,写出其中两项,并预测此因素对食盐溶解速率的影响:

因素①__________________

你的预测:________________________________________________________

因素②__________________

你的预测:________________________________________________________

(2)从你所列因素中选出一个,通过实验验证你的预测。你设计的实验方案是__________

 

温度 温度升高(或降低),食盐溶解速率加快(或减慢) 搅拌 搅拌使食盐溶解加速(合理即可) 验证搅拌的影响,在两个烧杯中各加入相同温度的50mL水,分别称取2g颗粒大小相同的食盐,同时放进烧杯中,在一个烧杯中搅拌,观察并记录两个烧杯中的食盐完全溶解所需要的时间 【解析】(1)根据生活经验,影响食盐在水中溶解速率的因素有温度、食盐颗粒大小和搅拌等,搅拌、升温都能加快水分子运动速度,也就能加快食盐与水的接触机会,从而加快了食盐的溶解速率,固体颗粒大小决定了固体与水的接触面积的大小,也能改变溶解速率; (2)解答本题的难点是第(2)问设计实验方案,实验设计时要注意:①控制变量.该实验设计除了要观察的变量(如搅拌)处,其余变量(如水的体积、食盐的质量、颗粒的大小、放入的时间、温度等)都应始终保持相同.②测量变量.实验设计要说清楚变量如何测量(通过观察食盐全部溶解所需要的时间,确定溶解快慢).这里食盐用量在保证能最终完全溶解的速率.在烧杯中搅拌,观察并记录两个烧杯中食盐完全溶解所需的时间;故答案为:①温度;温度升高(或温度降低)食盐溶解速率加快(或减慢);②搅拌;搅拌能加快食盐的溶解;(2)搅拌影响因素:在两个烧杯中各放入50mL温度相同的水,分别称取2g颗粒大小相同的食盐,同时放进烧杯中,在一个烧杯中搅拌,观察并记录两个烧杯中的食盐完全溶解所需的时间。 点睛:只要能改变食盐与水的接触机会就能改变食盐的溶解速率,搅拌、升温都能加快水分子运动速度,也就能加快食盐与水的接触机会,从而加快了食盐的溶解速率。  
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考点分析:
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某化学兴趣小组做完锌粒与稀硫酸反应的实验后,发现有的试管里只有无色溶液(标记A),而有的试管里除了无色溶液还有锌粒剩余(标记B)。小组同学对此很感兴趣,并选取AB两支试管准备通过实验确定溶液的组成,请你与他们一起探究。

【提出问题】两支试管中溶液的溶质分别是什么?

【猜想假设】

(1)同学们一致认为有一支试管里溶液中的溶质不需实验就可确定,此支试管是_____(选填“A”“B”),做出此判断的依据是_______________________________

(2)对另一支试管中溶液里的溶质的猜想:①硫酸锌 ②________________

【实验实施】

操作

现象

结论

向待确定溶质种类的试管里加入________________

_______________

猜想________成立

 

(1)写出操作步骤中发生的化学反应方程式:__________________________________

(2)填写上述表格中的空白;

【反思与评价】

在确定化学反应后的物质成分时,不仅要考虑生成物,还要考虑__________

 

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在通常状况下,氯气是一种黄绿色气体,密度比空气大,易溶于水,广泛应用于实际生产和生活中,在工业上,制取氯气的主要工艺流程如图:

(1)步骤①利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐,该过程主要发生________(选填“物理”或“化学”)变化;

(2)步骤②若要除去食盐水中混有的少量泥沙,可选择的操作方法是____________,在实验室中该操作所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、____________

(3)写出氢气的一种用途:____________________

(4)请写出步骤④发生反应的化学方程式:___________________________________

 

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某同学设计了如图所示的探究Ca(OH)2溶解度随温度变化的实验。

(1)U形管中注入新配制的饱和澄清石灰水,用酒精灯对U形管的右侧加热,左管无明显变化,而右管中明显出现__________,这种现象称之为________(选填“结晶”或“蒸馏”),此时右管中溶液的溶质质量分数________(选填“增大”“减小”或“不变”);停止加热冷却至常温,能观察到右管中的____________消失,通过对比有效地证实了Ca(OH)2的溶解度随温度的________________的事实;

(2)上述U形管若敞口长期放置,澄清的石灰水表面会出现一层白膜,试写出有关反应的化学方程式:____________________________________

 

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实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。

(1)已知:水的密度为1.0g/mL,需要称取氯化钠____________g,需要量取水____________mL

(2)配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为__________________(填字母);玻璃棒在本实验过程中的作用是________________________________

(3)经检测,所配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是________(填序号)

①氯化钠固体不纯

②称量时,砝码盘忘垫质量相同的纸片

③量取水时,仰视读数

④装瓶时,有少量溶液洒出

(4)将上述配置的溶液稀释成2.5%的氯化钠溶液,则需加水________g

 

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如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是(  )

A. 50℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C

B. 将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时,这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B>C=A

C. 50℃时,把50g A放入50g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质与溶液质量比为1∶3

D. 20℃时,可以配置质量分数相等的A、B、C三种溶液

 

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