被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢溶液(H2O2)，都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。 ②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰，观察现象。
|
A试管中无明显现象 B试管中有 ________________ |
A试管中的无色液体是： ________________； B试管中的无色液体是： ________________；
|
怎么样检验B试管中气体：________________________________________________
反思：
①李明同学认为B试管能产生大量氧气，是因为过氧化氢溶液与二氧化锰发生了化学反应生成的。你认为这种说法_________(填是或否)正确。
②你的说法是_____________________________________________________________
某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。
(1)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式__________________。
(2)请指出上图中所用仪器的名称： a ___________b ___________
(3)他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：(只写三条正确)
①__________________________________
②__________________________________
③__________________________________
(4)用这种方法收集氧气时，当气泡_______________再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应_______(填“正放”或“倒放”)在桌上。
过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据如图回答以下问题：
（1）分液漏斗中应放入的物质是 ，锥形瓶中应放入的物质是 ．
（2）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式 ，要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置 （填字母）．
（3）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因可能是 ．
把燃着的木头分别伸入到空气常有的3瓶无色的气体A，B、C中，发现燃着的木头在A、B熄灭，在C中燃烧得更旺，。黑色的固体D在C中燃烧，生成使澄清的石灰水变浑浊气体B，试推断：
A___________、B___________、C____________。
D在C中燃烧文字表达式：__________________________________________
酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶。酒精易挥发，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。根据以上叙述，可归纳出：
(1)酒精的物理性质是________________________________________________
(2)酒精的化学性质是___________________________________________。
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
请回答下列问题：
(1)该实验中红磷需稍过量，目的是__________________________________。
(2)步骤②集气瓶中的现象是__________________________________，其反应的文字表达式为__________________________________________；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____________________________ ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为__________。
(3)该实验可推论出氮气__________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。
(4)若将红磷换成硫磺，该实验能否获得成功？为什么？
_______成功，原因是_______________________________________________。
