以下是研究实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题。
（1）写出图中标号仪器的名称：①______；②______；③______；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______，（填字母序号，下同），该反应文字或者符号表达式为______，该还需做的一点改动是______，若要收集一瓶纯净的氧气，应选择的收集装置是_____；
（3）实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气，其中MnO2起_____作用，该反应的文字或者符号表达式为______。同学们利用B和F装置，来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现实验结果比理论值______（填“偏大”、“偏小”或者“不变”），其主要原因是______，可以采取______的方法来消除该误差。
（4）实验室制取CO2发生装置可选用___（填字母序号，下同），收集CO2通常选用装置___，判断CO2已收集满的方法是___。检验CO2的文字或者符号表达式为______。如G图所示，现沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳，观察到的现象为_____；
（5）通常情况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。应选用的发生装置是______（填字母序号），收集时氨气应从H装置____（填a或者b）导管口进，同时另一导管口最好与______装置相连接（填数字编号）。
水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）欲将水中悬浮的小颗粒聚集成大颗粒而沉降，可向水中加入_______作絮凝剂.
（2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦。区分软水和硬水常用的物质是_______，生活中可用________方法来降低水的硬度。
（3）电解水实验如下图所示，A管中收集到的气体是______，如何检验B管中收集到的气体_______，电解水发生反应的文字或符号表达式为_______。 该实验说明水是由________组成。
（4）请举一例生活中节约用水的具体措施________．
化学与生活息息相关，通过学习我们已经知道：
（1）房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的________性。
（2）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计原理类似化学实验操作中的_______。
（3）氢气被认为是最清洁的燃料，用化学反应的文字或符号表达式解释其原因________。
（4）食品放在空气中多日后变质，是因为食品与空气中的氧气发生了____氧化。
（5）在养鱼的缸里经常放一些水草，这样做的目的是水草进行________作用，产生氧气供给鱼儿呼吸。
按要求写出下列化学反应的文字表达式或符号表达式，并指明相关反应的基本类型（填“化合”或“分解”）。
（1）铁丝在氧气燃烧__________，属于_______反应。
（2）硫在氧气中燃烧__________。
（3）二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变红_________。
（4）给氯酸钾与二氧化锰混合物加热制氧气__________，属于_______反应。
请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号)：
A．镊子 B．细口瓶 C．广口瓶 D．坩埚钳 E．燃烧匙 F．10mL量筒
①取用块状的固体用_______；
②量取8.7mL的稀盐酸_______；
③可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是________；
④红磷应该存放在_______；
⑤用来夹持热的蒸发皿的仪器_______。
请从① 明矾、② 漂白粉、③ 二氧化碳、④ 氧气、⑤ 氮气、⑥ 红磷中，选择符合题意的物质，用序号填空。
（1）能供给呼吸的是_____；（2）能用做消毒剂的是_______；
（3）能用于吸附悬浮杂质的是___；（4）光合作用的原料之一的是_____；
（5）能制作烟幕弹的是 _________；（6）能填充食品包装袋的是 ______。
