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倡导“低碳”生活,从一点一滴做起.生活中的下列做法,不合理的是( ) A. 步行...

倡导低碳生活,从一点一滴做起.生活中的下列做法,不合理的是( )

A. 步行代车

B. 循环使用教科书

C. 出门随手关灯

D. 乱砍滥伐森林

 

D 【解析】试题分析:A、低碳生活就是减少空气中二氧化碳的含量,多步行,少开车能减少二氧化碳的排放,合理;B、教科书循环使用可以减少森林的砍伐,树木可以通过光合作用吸收二氧化碳,同时还可以减少生产书所消耗的能源,合理;C、出门随手关灯,能节约电能,能减少二氧化碳的排放,合理;D、森林既可以净化空气,还可以通过光合作用消耗二氧化碳,生成氧气,减少温室效应,故乱砍滥伐森林做法不合理。 考点:考查防治空气污染的措施的判断的知识。  
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考点分析:
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下面O2CO2的自述中,属于物理性质的是( )

A.     B.

C.     D.

 

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如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有( )

不能燃烧   不能支持燃烧   还原性   密度比空气大   密度比空气小

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①②⑤

 

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下列不属于二氧化碳用途的是( )

A. 供给呼吸    B. 用于灭火

C. 用作气体肥料    D. 生产碳酸饮料

 

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二氧化碳对生活和环境的影响——温室效应

危  害:全球气候______,导致两极冰川融化,海平面升高;使土地______,造成农业减产等。

防治措施:减少使用______燃料;大力开发利用______,如太阳能、风能、地热等;大力________,严禁乱砍滥伐森林等。

 

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二氧化碳的性质和用途

物理性质:二氧化碳是一种____________味的气体,密度比空气____________溶于水。固体二氧化碳叫______

化学性质:(1)不能燃烧,也不________

(2)与水能反应生成碳酸,反应的化学方程式为__________________,碳酸很不稳定,易分解,化学方程式为________________

(3)可使澄清石灰水________,化学方程式为________________________。此反应可用于实验室检验二氧化碳。

注  意:二氧化碳能溶于水和与水发生反应有本质上的区别。当二氧化碳通入水中时,仅有少量的二氧化碳与水发生了反应,其余的仍以二氧化碳的形式存在。

用  途:(1)促进植物________;(2)可用于______;(3)生产化肥及作气体肥料;(4)用于______等。

 

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试题属性

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