下列物质属于混合物的是
A．液氢 B．冰水混合物 C．干冰 D．生铁
下列能量的转化中, 不属于物理变化的是
A．太阳能热水器提供热水 B．水力发电
C．燃烧天然气做饭 D．电取暖器取暖
实验室有一瓶失去标签的过氧化氢溶液，为测定其溶质质量分数，兴趣小组同学取l00g该溶液与1g二氧化锰混合，使其充分反应，产生气体的质量和反应时间关系如图。
（1）完全反应后，经过滤、烘干，得到固体的质量为_______（不计操作过程中的损耗）
（2）产生气体的速度越来越慢的原因是_______。
A．二氧化锰越来越少
B．过氧化氢溶液的溶质质盘分数越来越小
D．温度越来越高
（3）计算所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。（规范写出计算过程）
某化学兴趣小组的同学利用下图装置制取并收集一瓶二氧化碳气体，请和他们一起完成以下实验探究。
（1）写出标号①的仪器名称__________。
（2）实验室制取一瓶二氧化碳气体，应选用的收集装置为__________（填序号），反应的化学方程式为__________。
（3）化学兴趣小组的同学对反应后废液中溶质的成分进行进一步探究。
【提出问题】 废液中的溶质含有哪些物质？
【查阅资料】 氯化钙溶液呈中性。
【猜想与假设】 猜想①：废液中的溶质只有氯化钙；
猜想②：废液中的溶质是氯化钙和__________（填化学式）。
【设计并进行实验】 I．为验证上面两种猜想哪种正确，甲小组的同学从下面A～E五种药品中选择合适的一种进行实验，证明了猜想②是正确的。他们选择的药品不可能是__________。
A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．锌粒 D．氧化铁粉末 E．氢氧化钠溶液
Ⅱ．乙小组用一种钠盐溶液进行实验，也证明了猜想②是正确的，请完成下面的实验报告。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量反应后的废液于试管中，加入足量_______（填化学式）溶液，振荡。 | ____________ | 猜想②正确 |
【探究反思】：实验产生的污染深受人们重视，我们要利用恰当的方法对废液进行处理，实行无害化排放，从源头上消除对环境的污染。
下图A～F是初中化学学习中常见的物质，其中B、C常温下是气体，且组成元素相同，C是绿色植物进行光合作用必不可少的气体，X和Y能发生中和反应．F是厨房常见的调昧品之一。（图中反应条件和部分反应物、生成物已省略）
请回答下列问题：
（1）物质C的化学式是___________。
（2）若反应(参是化合反应，则反应的化学方程式为__________。
（3）写出X与Y反应的化学方程式__________。
遂宁市大英县境内郪江河畔的“中国死海”，是北纬30度上又一神奇的景观。
（1）“中国死海”中天然盐卤水的溶质以氯化钠为主，并富含钾、钙、碘、溴等40多种矿物质和微量元素，对人体健康起到非常重要的改善和调节作用。碘元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如下，下列说法正确的是________。
A．碘的相对原子质量为126.9 g B．人体缺碘易导致骨质疏松
C．碘在化学反应中形成的阴离子符号为I— D．一个碘原子核内有53个中子
（2）“中国死海”的现代水上运动、休闲、度假、娱乐、保健等水文化旅游元素提升了人们的生活品质，但也容易对郪江造成污染。请提出一条保护水资源的建议__________。
（3）小西同学从郪江中取少量水样，观察到水样浑浊，有固体小颗粒。为除去这些不溶性杂质，她应该采取实验操作的名称是___________。
（4）浩瀚的海洋中蕴藏着丰富的资源，是巨大的天然宝库。从海水中提取溴，其中一种方案涉及到的化学反应为：2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2，已知非金属单质也有类似金属单质与盐溶液之间的反应规律，由此可判断Cl2、Br2的活动性顺序是：Cl2_______Br2（填“>”、“<”或“=”）。
