某化学兴趣小组的同学利用下图装置制取并收集一瓶二氧化碳气体，请和他们一起完成以下实验探究。
（1）写出标号①的仪器名称__________。
（2）实验室制取一瓶二氧化碳气体，应选用的收集装置为__________（填序号），反应的化学方程式为__________。
（3）化学兴趣小组的同学对反应后废液中溶质的成分进行进一步探究。
【提出问题】 废液中的溶质含有哪些物质？
【查阅资料】 氯化钙溶液呈中性。
【猜想与假设】 猜想①：废液中的溶质只有氯化钙；
猜想②：废液中的溶质是氯化钙和__________（填化学式）。
【设计并进行实验】 I．为验证上面两种猜想哪种正确，甲小组的同学从下面A～E五种药品中选择合适的一种进行实验，证明了猜想②是正确的。他们选择的药品不可能是__________。
A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．锌粒 D．氧化铁粉末 E．氢氧化钠溶液
Ⅱ．乙小组用一种钠盐溶液进行实验，也证明了猜想②是正确的，请完成下面的实验报告。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量反应后的废液于试管中，加入足量_______（填化学式）溶液，振荡。 | ____________ | 猜想②正确 |
【探究反思】：实验产生的污染深受人们重视，我们要利用恰当的方法对废液进行处理，实行无害化排放，从源头上消除对环境的污染。
下图A～F是初中化学学习中常见的物质，其中B、C常温下是气体，且组成元素相同，C是绿色植物进行光合作用必不可少的气体，X和Y能发生中和反应．F是厨房常见的调昧品之一。（图中反应条件和部分反应物、生成物已省略）
请回答下列问题：
（1）物质C的化学式是___________。
（2）若反应(参是化合反应，则反应的化学方程式为__________。
（3）写出X与Y反应的化学方程式__________。
遂宁市大英县境内郪江河畔的“中国死海”，是北纬30度上又一神奇的景观。
（1）“中国死海”中天然盐卤水的溶质以氯化钠为主，并富含钾、钙、碘、溴等40多种矿物质和微量元素，对人体健康起到非常重要的改善和调节作用。碘元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如下，下列说法正确的是________。
A．碘的相对原子质量为126.9 g B．人体缺碘易导致骨质疏松
C．碘在化学反应中形成的阴离子符号为I— D．一个碘原子核内有53个中子
（2）“中国死海”的现代水上运动、休闲、度假、娱乐、保健等水文化旅游元素提升了人们的生活品质，但也容易对郪江造成污染。请提出一条保护水资源的建议__________。
（3）小西同学从郪江中取少量水样，观察到水样浑浊，有固体小颗粒。为除去这些不溶性杂质，她应该采取实验操作的名称是___________。
（4）浩瀚的海洋中蕴藏着丰富的资源，是巨大的天然宝库。从海水中提取溴，其中一种方案涉及到的化学反应为：2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2，已知非金属单质也有类似金属单质与盐溶液之间的反应规律，由此可判断Cl2、Br2的活动性顺序是：Cl2_______Br2（填“>”、“<”或“=”）。
右图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图，请据图回答下列问题：
（1）t2℃时，甲、乙两种物质饱和溶液中溶质质量分数的大小关系为：甲_____乙（填‘‘>”、‘‘<”或“=’’）。
（2）要从乙的饱和溶液中获得较多晶体，宜采用的结晶方法是_______结晶。
（3）t1℃时，取等质量的甲、乙两种固体分别配成饱和溶液，需水质量较多的是_____（填“甲”或“乙”）。
汽车尾气是导致酸雨的重要原因之一，为减少有害气体的排放，人们在汽车排气管上安装“催化转换器”，发生反应的微观示意图如下：
（1）写出乙图中物质的化学式_______。
（2）该反应中化合价有改变的两种元素是________（填元素符号）。
用化学用语回答：
(1)能供给呼吸、支持燃烧的气体___________________。
(2)2个铁离子__________________。
