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某化学兴趣小组的同学无意中向2mL10%的氯化钙溶液中滴加氢氧化钠溶液,出现了白...

某化学兴趣小组的同学无意中向2mL10%的氯化钙溶液中滴加氢氧化钠溶液,出现了白色沉淀。

【提出问题】观察到白色沉淀的原因是什么?

【猜想假设】猜想Ⅰ:氢氧化钠溶液变质,产生的白色沉淀是_______

猜想Ⅱ:氢氧化钠溶液浓度较大,产生的白色沉淀是氢氧化钙。

【进行实验】甲组同学针对猜想Ⅰ进行实验。

实验步骤

实验现象

实验结论

将浑浊液过滤,取少量滤渣于烧杯中,加入足量水,再滴入2滴酚酞溶液

_________

猜想Ⅰ不成立

 

乙组同学提出在甲组实验基础上,从研究滤液的角度也可以证明氢氧化钙的存在,他们将滤液进行加热,观察到___________,从而验证了自己的设想。

丙组同学针对猜想Ⅱ进行实验。

【解释与结论】(1)补全上述实验操作:取5支试管,向其中分别加入____________

(2)丙组实验证明猜想Ⅱ成立,能否出现浑浊与氢氧化钠溶液浓度有关,其关系是______

【反思评价】你认为氯化钙溶液与氢氧化钠溶液产生白色沉淀的原因还可能是__________

 

CaCO3 沉淀完全溶解,酚酞变红 有白色浑浊产生 2mL10%的氯化钙溶液,再分别滴加5滴浓度为0.4%、0.5%、1%、2%、4%的氢氧化钠溶液 氢氧化钠溶液浓度越大,越易产生浑浊 氯化钙溶液浓度或氢氧化钠溶液的用量等(合理即可) 【解析】本题主要考查实验探究物质的组成成分以及含量;碱的化学性质;盐的化学性质。 氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,酚酞遇碱性物质变红。 猜想假设:氢氧化钠变质是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,故填:CaCO3 进行实验:,如是碳酸钙,不溶于水且碳酸钙是中性酚酞 不变色。由猜想Ⅰ不成立可知说胆溶于水,酚酞变红色。故填:沉淀完全溶解,酚酞变红 乙是在四甲的基础上进行实验的,说明物质是氢氧化钙,氢氧化钙微溶于水。加热水分蒸发。氢氧化钙结晶。故填:有白色浑浊产生 观察表格可发现氢氧化钠溶液的浓度增大,沉淀增多,根据控制变量法可知另一种溶液不再改变,沉淀是与氯化碳反应生成的碳酸钙。故填:2mL10%的氯化钙溶液,再分别滴加5滴浓度为0.4%、0.5%、1%、2%、4%的氢氧化钠溶液 由表格可知 氢氧化钠溶液的浓度增大,沉淀增多,故可填:氢氧化钠溶液浓度越大,越易产生浑浊  
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考点分析:
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《南昌市禁止燃放烟花爆竹规定》从2017年1月1日起施行。关于燃放烟花爆竹对空气的污染,化学兴趣小组同学展开了如下探究:

【提出问题】烟花爆竹燃烧后生成哪些气体?

【查阅资料】①烟花爆竹的主要成分黑火药中含硫磺、木炭粉、硝酸钾,有的还含氯酸钾。

②SO2不但能使澄清石灰水变浑浊,也能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液褪色。

【作出猜想】生成的气体中可能含有SO2、CO2,依据是_______________________

【实验探究】兴趣小组同学设计并进行了如下实验(假设实验中每步反应均完全进行):

(1)实验过程中观察到A中______________,B中________________,则猜想正确。B中反应化学方程式为____________________________________

(2)A、B装置的顺序________(填“能”或“不能”)颠倒。

【思维拓展】(1)燃放烟花爆竹除产生气体污染外,还有许多危害,例如_______________(答一条即可)。

(2)全国很多城市都已出台《禁放规定》杜绝此类污染,以下做法可行的是____(填字母)。

A.依照法律、法规处罚       B.关停鞭炮企业      C.提倡电子鞭炮

 

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某兴趣小组同学利用下列装置制取气体并探究气体的某些性质。

(1)制取气体:(如图1)

①若选择A与C组合制取氧气,反应的化学方程式为_________________________

②用石灰石和稀盐酸制取CO2,选用的发生与收集装置组合是___________(填标号)。连接好装置,将药品加入装置前应进行的操作是___________

(2)探究气体的性质:(如图2)

某同学在空气中点燃镁条,想利用CO2来熄灭燃烧的镁条,结果发现镁条没有熄灭反而剧烈燃烧,集气瓶内壁出现黑色固体,瓶底出现白色固体,实验过程如图2所示。请回答:

①夹持镁条的仪器名称是_________

②生成的黑色固体是_____________(写化学式);

③查阅资料:MgO、Mg(OH)2、MgCO3均为难溶于水的白色固体。

同学讨论后一致认为,上述3种含镁的化合物中,白色固体不可能的化合物是_________

④为进一步确定白色固体的成分,进行如下实验:

实验操作

实验现象

实验结论

取白色固体于试管中,加入足量稀硫酸

_______________

白色固体不是 MgCO3

而是 MgO

 

⑤通过上述探究,你对燃烧或灭火的新认识是_______________________________

 

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如图所示,同学们通过搭积木的游戏来建立几种物质之间的联系。X、Y、Z都是由2种或3种元素组成的常见化合物。游戏规则是:下面物质可以转化成相邻的上面物质。

(1)X是维持生命活动不可缺少的物质,则X为___________

(2)若向Y里滴加稀盐酸至过量,溶液的总质量不变,但发生了化学反应,则反应后溶液中的溶质是________________________

(3)Z转化为CaCO3的化学方程式可能为____________________

(4)若在之间再放一块积木W,规则是W与其左右两块积木都能发生反应,

则W可以是_________(填字母序号)。

A.    B.    C.    D.

 

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矿山废水中含有大量的H2SO4和CuSO4,直接排放会影响水体酸碱性,并造成重金属污染。通过处理可以回收金属铜,并使废水pH和重金属含量达到排放标准。

已知:步骤I无蓝色沉淀生成。

(1)步骤Ⅱ和步骤Ⅲ都需进行的操作是___________________

(2)步骤Ⅱ得到金属铜的反应的化学方程式为___________________________

(3)加入Ca(OH)2可以降低铁屑的消耗量,原因是_______________________

(4)步骤Ⅲ需加入Na2S才能使废水达到排放标准,由此推测废水③不达标的主要原因是其中含有__________________

 

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2017年1月《科学报告》一篇文章称,只需在普通口罩上添加氯化钠涂层,就能将其转化为“特效口罩”。口罩使用过程中,涂层中的氯化钠在溶解于病毒自身携带的水中,形成溶液,杀死病毒;杀死病毒后,水分蒸发,氯化钠会再次析出。如图为氯化钠的溶解度曲线图。

(1)构成氯化钠的微粒是Na+_______(填微粒符号);钠原子转化为钠离子,其核外电子数________(填“变大” 或“变小”);

(2)20℃时,氯化钠饱和溶液中,氯化钠与水的质量比为___________

(3)口罩使用过程中,氯化钠溶液中溶质的质量分数_______(填“改变”或“不变”)。

 

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