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某兴趣小组同学利用下列装置制取气体并探究气体的某些性质。 (1)制取气体:(如图...

某兴趣小组同学利用下列装置制取气体并探究气体的某些性质。

(1)制取气体:(如图1)

①若选择A与C组合制取氧气,反应的化学方程式为_________________________

②用石灰石和稀盐酸制取CO2,选用的发生与收集装置组合是___________(填标号)。连接好装置,将药品加入装置前应进行的操作是___________

(2)探究气体的性质:(如图2)

某同学在空气中点燃镁条,想利用CO2来熄灭燃烧的镁条,结果发现镁条没有熄灭反而剧烈燃烧,集气瓶内壁出现黑色固体,瓶底出现白色固体,实验过程如图2所示。请回答:

①夹持镁条的仪器名称是_________

②生成的黑色固体是_____________(写化学式);

③查阅资料:MgO、Mg(OH)2、MgCO3均为难溶于水的白色固体。

同学讨论后一致认为,上述3种含镁的化合物中,白色固体不可能的化合物是_________

④为进一步确定白色固体的成分,进行如下实验:

实验操作

实验现象

实验结论

取白色固体于试管中,加入足量稀硫酸

_______________

白色固体不是 MgCO3

而是 MgO

 

⑤通过上述探究,你对燃烧或灭火的新认识是_______________________________

 

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑ BE 检查装置的气密性 坩埚钳 C Mg(OH)2 固体溶解,无气泡产生 燃烧不一定需要氧气参加或活泼金属着火不能用二氧化碳灭火等 【解析】本题主要考查常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理。要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;并回顾操作步骤:“查装定点收移熄”;氧气的密度比空气大; 实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸在常温就能反应制取二氧化碳。 (1)①选择A与C组合制取氧气,由图可知反应条件是加热,所以是用高锰酸钾或氯酸钾,反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或 2KClO32KCl+3O2↑ ②制取CO2在常温下就能进行,所以发生装置选B,CO2密度比空气大,能溶于水,所以收集装置选E。实验前需要检查气密性。故填:B、E 检查气密性 (2)①由图可知夹持镁条的仪器是坩埚钳。故填:坩埚钳 ②镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳,所以黑色固体是碳。故填:C ③由质量守恒定律可知在反应前后元素的种类不变,反应前有镁、氧、碳,无氢元素,不可能是氢氧化镁。故填:Mg(OH)2 ④由结论可知,氧化镁能与硫酸反应生成水和硫酸镁。故填:固体溶解,无气泡产生 ⑤镁能在二氧化碳中燃烧,说明不需要氧气也能燃烧。故填:. 燃烧不一定需要氧气  
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如图所示,同学们通过搭积木的游戏来建立几种物质之间的联系。X、Y、Z都是由2种或3种元素组成的常见化合物。游戏规则是:下面物质可以转化成相邻的上面物质。

(1)X是维持生命活动不可缺少的物质,则X为___________

(2)若向Y里滴加稀盐酸至过量,溶液的总质量不变,但发生了化学反应,则反应后溶液中的溶质是________________________

(3)Z转化为CaCO3的化学方程式可能为____________________

(4)若在之间再放一块积木W,规则是W与其左右两块积木都能发生反应,

则W可以是_________(填字母序号)。

A.    B.    C.    D.

 

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矿山废水中含有大量的H2SO4和CuSO4,直接排放会影响水体酸碱性,并造成重金属污染。通过处理可以回收金属铜,并使废水pH和重金属含量达到排放标准。

已知:步骤I无蓝色沉淀生成。

(1)步骤Ⅱ和步骤Ⅲ都需进行的操作是___________________

(2)步骤Ⅱ得到金属铜的反应的化学方程式为___________________________

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2017年1月《科学报告》一篇文章称,只需在普通口罩上添加氯化钠涂层,就能将其转化为“特效口罩”。口罩使用过程中,涂层中的氯化钠在溶解于病毒自身携带的水中,形成溶液,杀死病毒;杀死病毒后,水分蒸发,氯化钠会再次析出。如图为氯化钠的溶解度曲线图。

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被誉为“中国天眼”的FAST,是目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜,2016年9月在贵州落成。如图所示。请回答下列问题:

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