某兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食盐。他们要探究在腌制松花蛋过程中都有哪些物质对鸭蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解，充分搅拌后过滤，取滤液探究其成分。
【猜想与假设】他们都认为滤液中一定有NaCl和NaOH。生成氢氧化钠的化学方程式为：____________。对滤液中的其它成分同学们分别做出了如下猜想：
小亮猜想：还可能有_________。
小强猜想：还可能有Ca(OH)2和Na2CO3。
你认为__________的猜想是错误的，理由是___________。
你还能做出的猜想是：还可能有________________。
【活动与探究】小亮取一定量的滤液于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸，振荡，没有气泡，于是他得出结论：滤液中没有Na2CO3。
请你选择CO2以外的物质，设计一个实验方案验证你的猜想。
实验步骤 | 现象及相应结论 |
____________ | ___________ |
下图是实验室制取和收集气体的一些常用装置
（1）写出编号仪器的名称① ___________； ②____________。
（2）用E和F组合可以测量所制得气体的__________。
（3）写出用A装置制取氧气的化学方程式__________。
（4）用D装置收集氧气检测氧气收集满的方法___________。
用H装置收集干燥的二氧化碳气体，气体应从____口进入（填左或右）。
如果干燥二氧化碳气体，能否用氢氧化钠作为干燥剂 _____（填能或不能）原因是：______。
（5）B、E、H装置都可以用排水法收集气体，如果用H装置收集气体，如何使用H装置_____。
老师请小刚帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来，重新贴好标签。为了鉴别这三种溶液，小刚取这三种溶液各少许，分别编号为A、B、C，按下图步骤进行实验，同时观察现象。
A为_______溶液，B溶液溶质俗名为______，C为_______溶液。
下图是初中常见的一些重要实验及图示，请回答以下问题：
(1)A图倾倒二氧化碳的实验证明二氧化碳具有的性质是：________，_________。
(2)B图多功能瓶经常用在给病人输氧时放在氧气瓶上，其作用是（任意写两条）_________________，______________________。
(3)C图过滤装置可以除去液体中的______杂质，有时过滤完的液体仍然浑浊，其原因可能是___________（写一条即可）
(4)D图表示的是在常温时（20°）时根据某固体物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量绘制成下图中的斜线，请回答：
常温时（20°）该固体物质的溶解度_______克
m点对应的溶液是该温度下的________（填饱和溶液或不饱和溶液）
若从n点溶液得到W点溶液需要加该溶质_________克
图中m、n、W、Z四点所对应的溶液溶质质量分数关系为________
生活处处有化学，下面的两个图是芝麻酱和普通的干电池。
（1）芝麻酱具有丰富的营养．图1为某品牌芝麻酱商标的一部分．其中钙、铁、硒是指______（填字母序号）
A.分子 B．原子 C．单质 D．元素
（2）为防止钢铁锈蚀，常在铁制品表面刷含铝粉的防锈漆，这是因为铝在空气中能自我保护，表面形成一层致密的氧化膜,有关化学方程式是______________．
（3）废电池中铅、镉、汞等重金属对土壤和水源的污染非常严重，小芳从废干电池中回收有关物质并进行探究．
①她将图2电池中各物质进行分类，其中可回收的金属材料是_______．（写一例即可）
②提取二氧化锰：除去二氧化锰中的少量碳粉（少量碳粉高温时与二氧化锰不反应），可采用的方法是 __________________．
下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A. 足量红磷在密闭容器中燃烧
B. 将铜片加入一定量的硝酸银溶液中
C. 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉
D. 向盛有一定量MnO2的烧杯中加入H2O2溶液
