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课本中的图表、模型等都能提供很多信息.下面有关说法错误的是( ) A. 根据“平...

课本中的图表、模型等都能提供很多信息.下面有关说法错误的是( )

A. 根据“平衡膳食宝塔图”,可分析自己日常饮食结构的合理性

B. 根据“常见物质密度表”,可比较相同质量的水、酒精的体积大小

C. 根据“酸、碱和盐溶解性表”,可判断两种物质在某温度时的溶解度大小

D. 根据“溶解度曲线”,可以分析获得晶体的方法

 

C 【解析】A、“平衡膳食宝塔图”可告诉人所需摄入营养素及微量元素的多少; B、由密度表,可根据密度的定义进行分析; C、溶解性表是告诉物质的水溶性大小; D、可根据“溶解度曲线”分析。 【解析】 A、根据“平衡膳食宝塔图”图中每天需要摄入营养素的多少,结合在食物中的存在,可以分析日常饮食结构。正确; B、由密度公式知:密度=,已知密度和质量,可以计算出物质的体积,正确; C、溶解性表是告诉物质的水溶性大小,与溶解度无关,所以C错误; D、当物质的溶解度随温度的升高而增大且受温度的影响变化较大时,可以采用降温结晶的方法;当物质的溶解度随温度的升高而增大且受温度的影响变化较小时,可以采用蒸发结晶的方法;故正确。 故选C。 点睛:本题涉及课本多个基本的知识点,由此可见掌握课本基础知识还是很重要的,因此我们不能脱离课本。  
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考点分析:
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类推是化学中常用的学习方法,以下类推结果正确的是(    )

A.离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子

B.盐中含有金属离子和酸根离子,NH4NO3中没有金属离子不属于盐类

C.厨房洗涤剂对油污有乳化作用,汽油去油污利用的也是乳化作用

D.点燃H2O2的混合气体可能会爆炸,则点燃CH4O2的混合气体也可能爆炸

 

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某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序,设计了四种方案:ZnCu分别加入到FeSO4溶液中,ZnCu分别加入到ZnSO4溶液中,Zn分别加入到FeSO4CuSO4溶液中,Fe 分别加入到ZnSO4CuSO4溶液中。

其中正确的方案是:                                      (  )

A. ①④    B. ①②    C. ②③    D. ③

 

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下列有关化学实验的说法不正确的(  )

A. 用装置①制取气体时长颈漏斗末端的管口要伸入液面以下

B. 装置②收集满氧气后,应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯

C. 装置③中的实验现象是硬质玻璃管中红色粉末变黑、石灰水变浑浊

D. 装置④中将盐酸与碳酸钠混合,反应停止后,天平不平衡,说明该反应不符合质量守恒定律

 

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下列有关实验现象的描述正确的是

A铁丝在氧气中燃烧时火星四射,有黑色四氧化三铁固体生成

B铁锈与稀盐酸反应后溶液由无色变成了浅绿色

C硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

D打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞,瓶口上方出现大量白烟

 

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下列涉及学科观点的有关说法正确的是

A.根据微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的

B.根据转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化

C.根据结构观:氦原子和镁原子最外层电子数相同,化学性质相似

D.根据守恒观:10mL质量分数40%的硫酸,加10mL水后质量分数变为20%

 

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