化学小组的同学用干冰做了一组有趣的实验。（1）将一小块干冰放入图1所示烧杯中，...

化学小组的同学用干冰做了一组有趣的实验。

（1）将一小块干冰放入图1所示烧杯中，观察到的现象是____________________________，产生该现象的原因是____________________________。

（2）将干冰放入盛有少量热水的玻璃碗中，用绳子蘸取洗涤灵水在碗口轻轻刮一层薄膜，一段时间后观察到如图2所示的现象，水膜鼓起的原因是_____________________________。

（3）在干冰中间挖一个槽，将镁条点燃放入槽内（如图3所示），在上方盖一块干冰，观察到镁条继续燃烧，有黑白相间的固体生成，该固体的成分可能是________________。

蜡烛熄灭二氧化碳隔绝氧气，干冰升华吸热是温度降低到着火点以下（答一条即可）干冰在热水中升华产生二氧化碳气体，使容器内气体压强变大 C和MgO 【解析】（1）燃烧需要同时具备的三个条件：物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触；灭火时只需要破坏一个条件即可。将一小块干冰放入图1所示烧杯中，观察到的现象是蜡烛熄灭，产生该现象的原因是二氧化碳隔绝氧气，干冰升华吸热是温度降低到着火点以下；（2）水膜鼓起的原因是干冰在热水中升华产生二氧化碳气体，使容器内气体体积变大、压强变大；（3）镁和二氧化碳反应生成白色固体氧化镁和黑素固体碳，故可观察到有黑白相间的固体生成

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考点分析：

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根据下图回答问题：

（1）仪器a的名称是__________。

（2）用 A与C连接制取气体的化学方程式为____________________________________。

（3）用C装置收集气体的依据是____________________________________。

（4）D装置用来探究燃烧的条件，当观察到_________________________________时，说明可燃物燃烧温度需要达到着火点。

（5）E装置中水的作用是_____________________________________________。

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请同学们搭乘“化学地铁”畅游初中常见物质世界。如图所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生反应，方可驶向下一站。“2号站”对应的物质由两种元素组成，“3号站”和“4号站”对应的物质均由三种元素组成且二者能发生化学反应。

（1）若列车上的物质为“稀盐酸”。

①“1号站”为紫色石蕊溶液，列车途经“1号站”时，溶液变成________色。

②列车途经“2号站”时生成黄色溶液，发生反应的化学方程式为____________________。途径“4号站”时产生了气体，检验该气体的操作是_______________。

③列车途径“5号站”时发生了置换反应，该反应的化学方程式为_______________。

（2）若列车上的物质为“氢氧化钙溶液”，列车途经“2号站”和“3号站”时均出现了白色沉淀。

①列车途经“2号站”时发生反应的化学方程式为_________________。

②“4号站”对应物质的化学式为___________________。

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人们曾用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参与反应且不溶于水）和纯碱为原材料制取烧碱，制取流程如下图所示。

（1）写出步骤①和步骤③中发生反应的化学方程式______________________________、______________________________。

（2）固体A的成分可能是纯净的氢氧化钠，还可能是__________________________________。

（3）证明固体A是纯净的氢氧化钠的实验方案是______________________________________。

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阅读下面科普短文。

锂电池是指电极材料含金属锂或含锂化合物，使用非水溶液做离子导体的电池。银白色的金属锂是所有金属中最轻的一种，它的化学性质活泼，常温下就能和空气中的氧气化合成氧化锂；锂还能和水剧烈反应变成氢氧化锂（LiOH），同时放出一种可燃性气体。

最早出现的锂电池利用化学反应Li+MnO2 LiMnO2提供电能。随着科技的发展，锂电池的应用范围逐步扩大，一类新型锂电池——锂离子电池大量应用在手机、笔记本电脑和家用小电器上。锂离子电池由正极、负极、隔膜和电解液构成，正极材料（如石墨）和负极材料（如LiCoO2）均能传导电子，电解液在正、负两极之间起输运离子、传导电流的作用。锂离子电池采用一种类似摇椅式的工作原理，充放电过程中锂离子在正负极间来回穿梭，从一边“摇”到另一边，往复循环，实现电池的充放电过程。