兴趣小组在研究溶液的酸碱性时发现，Mg与NH4Cl溶液（酸性）反应有气泡产生。为确定气体的成分，进行下列实验探究：
【提出猜想】气体可能是HCl，NH3，H2中的一种或几种。
【查阅资料】NH3和HCl常温下会生成NH4Cl固体；NH3、HCl极易溶于水。
【实验探究】
为确定是否含有HCl，将气体通入含有硝酸的硝酸银溶液中，观察到_________，说明该气体中无HCl。
为了探究NH3和H2是否存在，又设计如下实验装置（假设每步反应均完全）：
Ⅰ. A中观察到 _________，证明有NH3；
Ⅱ. B中玻璃管内观察到__________，证明有H2；
【实验结论】Mg与NH4Cl溶液反应产生的气体是NH3和H2 。
【实验反思】综合以上信息和实验结论，有同学认为无需单独检验HCl，就能证明HCl不存在。请评价这种说法是否合理并阐述理由_________。
某兴趣小组对中和反应进行如下实验探究：
【探究实验一】借助无色酚酞试剂，证明酸碱发生了反应。
甲同学按图1进行实验，证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应，他依据的实验现象是_______，写出该反应的化学方程式_________。
【探究实验二】检验反应生成的水，证明酸碱发生了反应。
乙同学取硅胶（一种不与酸、碱反应的干燥剂，吸水后由蓝色变红色）、无水醋酸（一种酸，常温下为液体）和固体氢氧化钠进行图2所示的三个实验。
①实验A和B可以作为参照，其目的是________；
②加入试剂后迅速塞紧橡胶塞的原因是_______；
③能证明酸和碱反应有水生成的现象是________。
④实验C中发生反应的化学方程式为：CH3COOH+NaOH→CH3COONa+H2O，中和0.05mol的无水醋酸（化学式为CH3COOH）需要_________g氢氧化钠固体（根据化学方程式列式计算）。
根据下列装置回答。
①a的名称是_______；
② 实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的一组装置是________（填编号），写出反应的化学方程式________；
③ 用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是__________。符合启普发生器原理的装置是___________（填编号）。
④如图是收集M气体的实验装置，据此可推测出M具有的性质为_________（填字母序号）。
A．M气体的密度大于空气的密度
B．M气体的密度小于空气的密度
C．M气体溶于水所得溶液呈酸性
D．M气体溶于水所得溶液呈碱性
为探究金属的化学性质，进行下图所示实验。
①甲图中发生反应的化学方程式为________；Mg、Cu、Fe的金属活动性由强到弱的顺序是______。
②如乙图所示，将甲图实验反应后的物质倒入烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤。有关说法正确的是________。
A．滤液中一定没有CuSO4
B．滤渣中一定没有Mg、Fe
C．滤液中一定含有MgSO4、FeSO4
D．滤渣中一定含有Cu，可能含有Fe
③ 在丙图所示的实验过程中有关物质的质量随反应时间的变化关系如下图，正确的是_______（填序号）。
下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度 g/100gH2O | 氯化钠 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸钠 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 | |
① 40℃时，氯化钠的溶解度为_______g／100g水；
② 碳酸钠溶液中混有少量的氯化钠，可通过_______的方法提纯；
③ 碳酸钠的溶解度随温度的升高而_______（填“增大”或“减小”）。在20℃时，将100g水加入30 g碳酸钠中，充分搅拌后得到的是_______（填“饱和”或“不饱和”）溶液，将上述溶液升温到30℃，该溶液的溶质质量分数为________。
大蒜中的大蒜素（C6H10S2）具有杀菌消毒作用，大蒜素属于_______（填“有机物”、“无机物”），其中碳、氢元素的原子个数比为_______，________元素的质量分数最小；0.1mol大蒜素中约含有_______个大蒜素分子，0.1mol大蒜素的质量为________g。
