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物质用途只利用了其物理性质的是 A. 二氧化碳灭火 B. 木炭吸附色素 C. 生...

物质用途只利用了其物理性质的是

A. 二氧化碳灭火    B. 木炭吸附色素    C. 生石灰作干燥剂    D. 液氢用作燃料

 

B 【解析】 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过 化学变化表现出来的性质。 二氧化碳灭火利用其密度比空气大、不燃烧且不支持燃烧的性质,既有物理性质也有化学性质。 用木炭吸附色素是利用了木炭的物理性质--具有吸附性。 生石灰作干燥剂利用了其能与水反应的化学性质。 液氢用作燃料利用其可燃性,也少化学性质。 点睛:本题主要考查物质的性质和用途,解答时要充分理解各种物质的性质,然后再根据物质的性质方面进行分析、判断,从而确定物质的用途。  
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考点分析:
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氮化碳(C3N4)可做切割工具。C3N4中,C的化合价为+4,N的化合价是

A. -3    B. +1    C. +3    D. +5

 

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食物加工过程中发生化学变化的是

A. 碾米    B. 淘米    C. 洗菜    D. 酿酒

 

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元素符号Ag对应的名称是

A.     B.     C.     D.

 

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实验与探究是化学学习的重要方法,请以碳及其化合物的知识探究以下问题。

①探究一:木炭与氧化铜在一定条件下发生反应。甲同学查阅资料后,建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验,他的理由是_______________

②探究二:现有混有少量二氧化碳的一氧化碳气体,乙同学为了检验两种气体的存在,用如下装置进行实验。

I.A装置的作用是_______________,产生的现象是__________________

II.B装置中发生反应的化学方程式是______________,其中氧化铜发生_______(填“氧化”或“还原”)反应。

III.C装置中尾气处理的方法是______________(写出一种)。

③探究三:人们曾用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和碳酸钠(俗名:纯碱)为原料制取氢氧化钠,丙同学按下图所示流程进行实验。

【提示:碳酸钠能与氢氧化钙反应,化学方程式为Na2CO3 + Ca(OH)2 → CaCO3↓ + 2NaOH】

I.贝壳高温煅烧时,该反应的基本类型是________(填“化合”或“分解”)。

II.流程中操作m是_________;将溶液蒸发结晶至___________时停止加热。

III.将固体C配成溶液,其溶液中一定含有的溶质是________________

 

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利用下图所示装置可以进行氧气的制备实验(A~F为装置编号)。

①上图D装置中a仪器的名称是______________

②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气的化学方程式是______________

可选用的发生装置是________(填装置编号),收集较纯净的氧气可选择_____(填装置编号)。

③制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是_________(选填编号)。

A.将烧杯换成水槽                B.将导管伸入水中位置过深,气体无法逸出

B.试管口橡皮塞未塞紧            C.先用手捂住试管,再将导管另一端插入水中

④实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。

I.其中二氧化锰作用是______________

II.反应中生成了0.15mol氧气,计算参加反应的氯酸钾的质量。(根据化学方程式列式计算)____________

 

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