某活动小组的同学利用氯酸钾和二氧化锰共热制取一定量的氧气。混合27.6g氯酸钾和2.0g二氧化锰，加热制取一定量的氧气后，停止反应，测得剩余固体中二氧化锰的质量分数为10％。请计算：
（1）剩余固体的质量_____________________________________。
（2）制得氧气的质量______________________________________。
（3）未分解的氯酸钾的质量______________________。
乳酸亚铁片可用于治疗缺铁性贫血。如图为乳酸亚铁片说明书上的部分内容。请仔细阅读后通过计算回答以下问题：
（1）乳酸亚铁中铁元素的质量分数为__________（得数保留到0.1%）；
（2）乳酸亚铁中的“铁”指的是________
A．单质 B．分子 
C．元素 D．氧化物
（3）注意事项中“服时忌茶，以免被鞣酸沉淀”是说茶中的鞣酸能使铁元素形成沉淀，而不易被人体吸收。此过程发生____________变化（选填“物理”或“化学”）。
（4）某人每天分两次服药，一次最多可服用_________片。
实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。
[查阅资料]白磷的着火点40℃。
[提出问题]氧气体积约占空气总体积的多少？
[实验准备]锥形瓶内空气体积为200mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。
[实验探究]装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。
[现象分析]
（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件_______________，除此之外，燃烧还需要的条件是_________________、_____________________；
（2）白磷燃烧的现象是_____________________，写出白磷燃烧的化学方程式：_____________________ ，基本反应类型是____________________。
（3）足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体______燃烧（填“支持”或“不支持”）；
（4）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是__________________。
（5）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来，②当注射器中的水还剩约10mL时停止下流。导致这些现象发生的原因是：_______________；_________________。
[得出结论]氧气约占空气总体积的1/5 。
[拓展应用]
（6）有同学们提出：若反应前称量整套装置的质量为m克，反应后待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温，擦干锥形瓶外壁的水后，再次称量整套装置的质量为_________m克(填“大于”、“等于”、“ 小于”)，判断的依据是_______________________。
根据下图装置，回答下列有关问题：
（1）装置图中仪器a的名称为____________。
（2）用加热高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是 __________________；化学方程式为__________________。
（3）用过氧化氢制氧气，选用的装置组合是________________，化学反应方程式为_________________；
（4）若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从_____________进（选“b”或“c”） ；
若用装满水的G装置收集氧气，则氧气从_____________进（选“b”或“c”）。
（5）制取二氧化碳最好选用的发生装置是C,该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是___________________，反应方程式为__________________；
（6）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是____________（填写选项序号）。a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤
甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。
（1）B中反应的现象是_____________________。
（2）实验过程中，C中反应的化学方程式___________________；
（3）D处点燃的目的是______________________。
小明在元素周期表中查找到如下图所示的—格后，明白了不能把一氧化碳写成“Co”的原因。
(1)“Co”表示_____元素（填名称），其相对原子质量是________。
(2)一氧化碳是由_______两种元素组成的_______（填“单质”或“化合物” ）。
