如图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是：
A．冰水共存物 B．石灰石 C．液氧 D．金刚石
下列图示的实验中涉及到化学变化的是
某同学为了测定高锰酸钾样品的纯度，取10g该样品加热时间后，冷却，称量剩余固体的质量，重复以上操作，记录数据如下表：
加热时间 | T1 | T2 | T3 | T4 |
剩余固体质量g | 9.12 | 9.08 | 9.04 | 9.04 |
（1） 完全反应后生成的氧气的质量 g
（2） 求该样品中高锰酸钾的纯度
某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下：
[提出问题]从上述实验现象中，你发现了什么问题？
[猜想]针对你发现的问题，分析其原因，大胆提出你的一个猜想：
[设计方案]根据你的猜想，任选下列实验用品，进行实验设计。
实验用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片（若干）、氯化钠试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸
操作步骤（用图示说明或文字叙述均可） | 可能观察到的实验现象 | 相应的结论 |
| 铝片表面有气泡产生 | 我的猜想正确 |
实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸以及下列仪器
（1）利用上述仪器组装一套制取并收集二氧化碳的装置，你选择的仪器是 ．（填序号）
（2）选择合适的药品制取CO2，反应的化学方程式为 ．
（3）若补充一种仪器 （填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气．
如图所示，A～H是初中化学常见的物质。A是一种酸，X常用作食品干燥剂，Y为单质．根据图示回答下列问题：
（1）F的用途为 ．
（2）B的化学式为 ．
（3）写出E和H反应的化学方程式为 ．
