水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。 
（1）如图1所示。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为___________，如何检验___________，该实验说明水是由_________组成的。
（2）图2是用来净化天然水的简易装置，下面分析正确的是___________（填序号）。
A．能杀菌消毒 B．能得到纯净水
C．能把硬水变为软水 D．能使天然水变得无色澄清
（3）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 。
（4）图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是___________。
某同学用 检验所得自来水是否为硬水。
（5）小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，试回答下列实验指定容器中水的作用。
A．铁丝在氧气中燃烧 B．测定空气中氧气的含量 C．排水法收集气体
A集气瓶中的水 ；
B集气瓶中的水 ；
C集气瓶中的水 。
用下图A所示装置测定空气中氧气的含量。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是___________________。
（2）小倩设计了如上图B所示的改进装置，其优点是___________（只写一点）。
（3）集气瓶液面以上分五等份从下到上依次标1，2，3，4。从理论上分析，集气瓶内液面最终将上升到__________处（填“1”、“2”、“3”或“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是__________________（只写一条）。
（4）已知Mg+O2
MgO，Mg+N2Mg3N2，
据此反应能否用镁代替磷测定空气中氧气的体积含量？
由此你对氮气的化学性质有何新的认识 ．
如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．请回答下列问题：
（1）标号仪器①的名称是 。
（2）实验室制取较干燥的氧气，应选择的发生装置和收集装置为 （填字母序号）。
（3）请写出用A装置制取氧气方法 （用文字表达式表示）用B装置制取氧气的方法 （用文字表达式表示）
（4）F是多功能瓶，若用于收集氧气应从 端（a端或b端）通入气体，如何检验该瓶中氧气已经收集满
（5）甲烷（CH4）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是___________ 。
A～H是初中化学常见的8种物质，它们有下图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
（1）推断物质的化学式：A ；D ；G 。
（2）写出下列变化的化学符号表达式：
①B→F ；该反应的基本类型 ；
②C→B+H 。
下图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图。根据题中信息回答：
①钙原子的核电荷数为 ，氟元素的相对原子质量为 。
②X= ；A、B、C、D中属于同种元素的粒子是 （填序号）。
③A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）。
④17号元素在元素周期表中位于第__________________。
⑤9号与20号元素形成化合物的化学式是 。
根据所学化学知识，回答下列问题：
（1）金属铁是由 （填“原子”、“分子”或 “离子”，下同）
构成的，硫酸铜是由 构成的。
（2）原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为
①当a= 时，该粒子是原子。
②当a=8时，该粒子是 （填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”）其符号为 。
（3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象： 。
