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同学们发现将NaOH溶液和稀盐酸混合后没有明显现象,为了证明NaOH能与HCl发...

同学们发现将NaOH溶液和稀盐酸混合后没有明显现象,为了证明NaOH能与HCl发生中和反应,设计了如下实验:

实验步骤[

现象

结论

实验1.取少量NaOH溶液于试管中,向其中滴加几滴无色酚酞试液,振荡。

溶液呈_______色

 

实验2.向实验1的试管中加入适量的稀盐酸,振荡。

_______________。

NaOH与HCl能反应。

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【解释与结论】写出NaOH与HCl反应的化学方程式______________。

【反思与评价】同学们对实验2反应后所得溶液的酸碱性进行讨论,小玲同学认为呈碱性,小生同学认为呈中性,小柏同学认为也可能呈酸性,最后同学们否定了小玲同学的说法,其理由是___;欲进一步确定实验2反应后所得溶液的酸碱性,其操作是__________。

 

实验步骤 现象 结论 实验1.取少量NaOH溶液于试管中,向其中滴加几滴无色酚酞试液,振荡。 溶液呈红色   实验2.向实验1的试管中加入适量的稀盐酸,振荡。 红色消失。 NaOH与HCl能反应。 【解释与结论】NaOH + HCl == NaCl + H2O 【反思与评价】酚酞遇酸和中性溶液均呈无色;取实验2反应后的溶液少量于试管中,向其中滴加紫色石蕊 【解析】 试题分析:取少量NaOH溶液于试管中,向其中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,酚酞变为红色,向实验1的试管中加入适量的稀盐酸,振荡。红色消失,说明氢氧化钠没有了。从而证明二者发生反应;NaOH与HCl反应的化学方程式NaOH+HCl==NaCl+H2O。同学们对实验2反应后所得溶液的酸碱性进行讨论,小玲同学认为呈碱性,同学们否定了小玲同学的说法,其理由是酚酞遇酸和中性溶液均呈无色;欲进一步确定实验2反应后所得溶液的酸碱性,其操作是取实验2反应后的溶液少量于试管中,向其中滴加紫色石蕊,看颜色变化。 考点:中和反应  
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考点分析:
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实验室利用下图装置测量久置于空气中NaOH样品的纯度。2g样品与足量稀盐酸反应,产生气体在量程范围内,气体的密度为1.95 g/L) 请回答下列问题。

友情提示:CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液,也不与之反应。

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(1)检验该装置的气密性的方法是            

(2)写出Na2CO3与稀盐酸反应的化学方程式为           

(3)如果样品的质量是准确的,但实际测得样品中NaOH质量分数偏大的可能原因是             

(4)若气体测量装置部分改为右图甲、乙管的装置,要保证容器内气压与大气压一致的操作是            

 

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下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:

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(1)用上图的序号表示配制溶液的正确操作顺序为_____。

(2)操作③用玻璃棒搅拌的目的是     

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(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图所示,游码标尺示数见右图,则需要量取水的体积是       (水的密度为1 g/mL)。

 

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下列是初中化学中的一些重要实验。

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(1)A实验中,通过对比铜片上的白磷和红磷,可以得出燃烧的条件是           

(2)B实验的现象是                     

(3)C中细铁丝燃烧生成黑色固体的化学式是                 

 

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根据下图回答问题。

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(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为       ,选用的发生装置是      (填字母序号,下同)。

(2)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置是        。将燃着的木条放在瓶口,若观

察到        ,说明瓶中已充满二氧化碳。

 

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下列字母A~H表示初中化学常见的物质,它们由氢、碳、氧、氯、钠、钙、铁中的2~3种元素组成。

(1)A、B常温下均为液体,A分解可得到B和一种能使带火星木条复燃的气体。则该反应的化学方程式为_______。

(2)C、D、E均由两种元素组成,其中C与D溶液反应得到黄色溶液;C与E在高温下反应生成一种单质和一种化合物F,E、F组成元素相同。

①C与D反应的化学方程式为_______。

②C与E反应的化学方程式为_______。

(3)向无色的G的溶液中滴加几滴无色酚酞溶液变红,再向其中滴加H的溶液产生白色沉淀、溶液仍呈红色,然后加入过量的D的溶液,沉淀消失产生气泡并得到无色溶液。

①用化学方程式解释产生白色沉淀的原因_______。

②最终得到的无色溶液中的溶质为_______。

 

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