
如图所示,将蜡烛和装有碱石灰(主要成分为氧化钙和氢氧化钠的混合物)的玻璃管固定在已调平的天平左盘,往右盘加砝码至天平平衡.点燃蜡烛,使燃烧产物全部被碱石灰吸收.
(1)蜡烛燃烧过程中,天平的______盘(填“左”或“右”)逐渐下沉.
(2)根据质量守恒定律解释天平失去平衡的原因.
考点分析:
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(1)在高温高压下,二氧化碳与氨气(NH
3)反应,生成尿素[CO(NH
2)
2]和水.该反应的化学方程式是______ CO(NH
2)
2+H
2O
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用灼烧方法可使钢(含碳量1%)中的碳变为二氧化碳气体挥发掉,于是某同学猜想灼烧后钢的质量会减轻.可另一同学将一定质量的钢样灼烧后,重新放回托盘天平上称量,发现质量反而增加了很多,请解释其中的原因.
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构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图.请根据如图回答有关问题:
(1)实验室用转化③获得O
2时,通常需要在H
2O
2溶液中加入一定量的MnO
2,其中MnO
2起
作用,该反应的化学方程式为
,属于
(填反应类型).
(2)CO
2和O
2相互转化的方法很多,在自然界中,CO
2转化为O
2的主要途径是绿色植物的
作用.
(3)转化⑥是实验室制取O
2的方法之一,该反应的化学方程式为:
.
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自来水消毒过程中通常会发生化学反应,其反应的微观过程可用如图表示:

(1)请写出该反应的化学方程式:
;
(2)A物质属于
;(填物质类别)
(3)D物质中氯元素的化合价为
;
(4)分析以上微观过程模拟图,你能总结出的与化学变化有关的一条结论是
.
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