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构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图....

构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图.请根据如图回答有关问题:
(1)实验室用转化③获得O2时,通常需要在H2O2溶液中加入一定量的MnO2,其中MnO2    作用,该反应的化学方程式为    ,属于    (填反应类型).
(2)CO2和O2相互转化的方法很多,在自然界中,CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的    作用.
(3)转化⑥是实验室制取O2的方法之一,该反应的化学方程式为:   
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题目明确给出的是围绕氧气而构建的知识网络图: (1)转化③是过氧化氢制取氧气,使用到二氧化锰,二氧化锰是用来加快过氧化氢分解的,作催化剂.分解反应的形式特点为一变多. (2)二氧化碳转化为氧气,主要是通过植物的光合作用实现的. (3)转化⑥是高锰酸钾制取氧气,反应条件是加热,对应生成物为锰酸钾、二氧化锰和氧气. 【解析】 (1)转化③是过氧化氢制取氧气,使用到二氧化锰,二氧化锰是用来加快过氧化氢分解的,作催化剂.对应的方程式为 2H2O22H2O+O2↑,形式上为一变多,为分解反应. (2)二氧化碳转化为氧气,主要是通过植物的光合作用实现的.动植物的呼吸作用实现的是氧气到二氧化碳的转化. (3)转化⑥是高锰酸钾制取氧气,反应条件是加热,对应生成物为锰酸钾、二氧化锰和氧气.对应方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑. 故填:(1)催化; 2H2O22H2O+O2↑; 分解反应;(2)光合;(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.
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考点分析:
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自来水消毒过程中通常会发生化学反应,其反应的微观过程可用如图表示:
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(1)请写出该反应的化学方程式:   
(2)A物质属于    ;(填物质类别)
(3)D物质中氯元素的化合价为   
(4)分析以上微观过程模拟图,你能总结出的与化学变化有关的一条结论是    查看答案
今年3月22日是第二十个“世界水日”,它的主题是“水与粮食安全”.关于水的知识有下列问题,请按要求填空:
(1)有关水的组成和结构的叙述中,正确的是    (填字母);
A.水中氢、氧元素的质量比为2:1
B.水是由水分子构成的
C.水分子是由氢分子和氧原子构成的
(2)注意饮水安全,保证人体健康,在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这事利用活性炭的    性.此外还需加入二氧化氯(ClO2)进行杀菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价为   
(3)在TiO2作催化剂和光照条件下,水能分解成氢气和氧气,写出该反应的化学方程式:    ,在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水,此过程中能量转化的形式是化学能转化为    查看答案
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A.5:4:3:2
B.4:5:3:2
C.3:2:4:5
D.2:3:5:4
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