根据下列装置图回答问题:
( 1 )某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气,他应选用的气体生装置是______(填序号)来制取.用装置E来收集,其原因的______,写出该反应的文字表达式______
考点分析:
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“比较出真知”,比较是科学实验中常用的一种方法.小刚同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论.下面是他设计的实验:在第一步中他所观察到的现象是______;得出的结论是______.
他用上套装置进行实验,还应用到的一种仪器名称是______,他在滤纸上每间隔一段距离滴加的物质是酚酞试液,棉花上滴加的物质是______;放置一段时间后,他观察到的现象是______,由此说明了氨分子在不停地运动.
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如图是电解水实验装置.
(1)在实验过程中,试管a产生的气体是______;气体b与气体a的体积比是______.
(2)爱护水资源是每个公民的责任和义务.请说出你节约用水的方法______.
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某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%.
(1)燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是:
.
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中还有氮气.
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg
3N
2)固体.
请写出镁条在氮气中能燃烧的化学方程式
.
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如图是水分子分解的示意图,请你写出所获得的化学信息.
(1)______
(2)______
(3)______
(4)______.
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“中国水周”活动的宣传主题为“发展水 利,改善民生”.
(1)如图是活性炭净水器示意图,其中活性炭具有
作用.
(2)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可用
来区分硬水和软水,生活中可通过
方法使硬水软化.
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