如图所示：
（1）请写出仪器A的名称______；
（2）请说出如何检查该装置的气密性：（要说出过程、现象、结论）______．
考点分析：
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如图是水分子分解过程示意图，根据该图你能获得的信息有（可以从宏观、微观两方面考虑，任写三点）．
（1）______；
（2）______；
（3）______．
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人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气．但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人采用：
（1）人吸气时应将活塞A
（填“打开”或“关闭”），活塞B
（填““打开”或“关闭”）
（2）人呼气时应将活塞A
（填“打开”或“关闭”），活塞B
（填“打开”或“关闭”），此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是
（3）Ⅰ瓶所装试剂的作用是
；Ⅱ瓶所装试剂的作用是
；将上述操作反复进行，能证明人所呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物．
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过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题：
（1）分液漏斗中应放入的物质是
，锥形瓶中应放入的物质是
．
（2）收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置
（填字母）
（3）同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是
．
（4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是
（填序号）
A、生成物中只有氧气B、不需加热C、需加热
（5）装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是
．
A、控制液体的滴加速度B、用体积小的锥形瓶C、加热反应物
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探究课题：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？
提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？
提出假设：A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳B．白烟是燃烧时生成的水蒸汽C．白烟是石蜡蒸气凝结的石蜡固体
实验探究：（1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设______（填序号），但是这样并不能得出正确的结论，原因是：①______，②______．
（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，说明白烟不是______．
（3）吹灭蜡烛，立即将燃着的木条去点白烟（不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设______提供了证据．同时可排除假设______，因为______．
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水是生命之源，水资源不足将严重影响人类的生存．请结合下表回答：
| 水资源紧缺程度 | 轻度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 极度缺水 |
人均水量
（m2/年） | 1700--3000 | 1000--1700 | 500--1000 | 小于500 |
（1）湖南人均水量约为2500m
2/年，居全国第12位，水资源紧缺程度为______．
（2）研究表明，一节金属废电池所造成的污染可使60吨水无法使用．若成年人每天饮水2Kg，则60吨水至少能供______个成年人同时饮用人年（按365天计）．为防止废旧电池对水的污染，作为一名中学生，你应该怎样做？______（列举一项措施）．
（3）为保护水资源，你将怎样节约用水，请至少列举三条建议：______；______；______．
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