日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于单质的是（） A．氯化钠、铁...

日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于单质的是（）
A．氯化钠、铁
B．空气、水
C．医用酒精、氢气
D．冰水混合物、臭氧

医用酒精、空气都是由多种物质组成的，属于混合物；铁、氢气、臭氧等物质都是由一种元素组成的纯净物，属于单质；水、氯化钠是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物．【解析】 A、氯化钠是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；铁是由一种元素组成的纯净物，属于单质．故选项错误； B、空气是由多种物质组成的，属于混合物；水是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物．故选项错误； C、医用酒精是酒精的水溶液，属于混合物；氢气是由一种元素组成的纯净物，属于单质．故选项正确； D、冰水混合物是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；臭氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质．故选项错误．故选C．

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考点分析：

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（1）写出编号所指仪器的名称：①______．
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①没有用酒精灯外焰给试管加热；②______．
上述装置改进后，请继续回答下列问题．
（3）小李在实验室中用高锰酸钾加热制取氧气，写出该反应的文字表达式______

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某同学设计如表所示实验，探究金属铜对H₂O₂分解速率的影响．

操作	装置	现象
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2、分别向①和②中注入15mL、30%的H₂O₂，并放入盛有热水的③中．		约1min后可观察到① 和②中都有少量气泡产生
3、把铜丝插入①中．		①中有大量气泡产生，约5min后不再有气泡产生；此时②中仍然有少量气泡产生

回答下列问题：
（1）仪器的①名称是______，仪器③的名称是______；
（2）仪器②中实验的目的是______；
（3）根据上述实验，可以得出的结论是______；
（4）如果用本实验探究铜是不是H₂O₂分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是______．
A．称量实验前铜丝网的质量 B．将实验后的铜丝网干燥、称重
C．向仪器中加入二氧化锰 D．将实验后的铜丝网再放在双氧水中
（5）产生大量气泡的实验原理（用文字表达式表示）______

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根据如图所示水、氧气和二氧化碳的性质实验，请回答以下问题．
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（1）A装置中发生反应的文字表达式：    ．用带火星的木条检验a中的气体，观察到木条复燃，该气体是    ．该实验证明水是由    组成的．
（2）装置B中将二氧化碳通入烧杯，观察到的现象：    ，说明二氧化碳具有    ，则二氧化碳可用于    ．
（3）将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿，放入集气瓶C中一段时间，观察到纸花变    ，发生该现象的化学原理是    （写出文字表达式）．查看答案

试题属性

题型：选择题
难度：中等

日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于单质的是（ ） A．氯化钠、铁...

日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于单质的是（） A．氯化钠、铁...