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下列生活中的现象，属于化学变化的是（ ） A．云层化雨 B．衣服晾干 C．粮食酿...

下列生活中的现象，属于化学变化的是（ ）
A．云层化雨
B．衣服晾干
C．粮食酿酒
D．海水晒盐
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可． 【解析】 A、云层化雨的过程中只是水蒸气的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． B、衣服晾干的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． C、粮食酿酒的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化． D、海水晒盐是利用阳光和风蒸发水分，使氯化钠成晶体析出，没有新物质生成，属于物理变化． 故选C．
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考点分析：
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电解水实验可以确定水的组成．甲、乙、丙三位同学对电解水后液体的酸碱性进行探究．
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【提出问题】电解水后的液体一定呈中性吗？
【查阅资料】
图Ⅰ所示装置可用于电解水实验；硫酸钠可增强水的导电性，硫酸钠溶液呈中性．
【实验与讨论】
三位同学分别向U形管中加入含有酚酞的硫酸钠溶液，接通直流电，观察现象，电解一段时间后，断开电源．
（1）实验中发现试管①电极附近的溶液迅速变红，管②电极附近的溶液仍为无色，乙同学用pH试纸测定管②电极附近的溶液，pH小于7．说明试管①电极附近的溶液呈______性，管②附近的溶液呈______（选填“酸”、“碱”或“中”）性．
（2）甲同学将实验后U形管中的溶液按图Ⅱ所示倒入烧杯中，发现红色立刻消失．乙同学、丙同学将试验后U形管中的溶液按图Ⅲ所示分别倒入烧杯中，发现红色不完全消失．经讨论与分析，乙、丙同学的试验中溶液的红色不消失，原因可能是酸______．
（3）甲、乙、丙同学分别用蒸馏水洗涤U形管、碳棒等，再将洗涤液倒入自己实验的烧杯中，观察现象：
甲同学的溶液仍为无色．
乙同学的溶液中红色仍不消失．
丙同学的溶液中红色______．
（4）甲、乙、丙同学分析了实验现象，为确证溶液的酸碱性，又进行下列实验：
甲同学用______来测定溶液，原因是______．
乙同学向溶液中滴加______，使溶液中红色刚好褪去．因为造成（3）中溶液的红色仍不消失的原因是______．
【解释与结论】
用硫酸钠增强水的导电性时，电解后溶液混合均匀，呈中性．
【交流与反思】
甲同学取55g质量分数为2%的硫酸钠溶液进行电解，消耗了5g水后，则电解后硫酸钠溶液的质量分数为______．
甲同学的老师上课时用NaOH增强水的导电性，电解后溶液的碱性______．
乙同学的老师上课时用H2SO4增强水的导电性，电解后溶液的酸性______．
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请你参与某学习小组研究性学习的过程，并协助完成相关任务．
【研究课题】探究水壶内部水垢的主要成分
【查阅资料】通过查阅资料知道，天然水和水垢所含的物质及其溶解性如下表：
物  质Ca（HCO3）2Mg（HCO3）2Ca（OH）2Mg（OH）2CaCO3MgCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和______，可能含有Ca（OH）2和______．
【设计方案】
（1）甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分搅拌，静置．取上层清液滴入Na2CO3溶液，如果没有白色沉淀，说明水垢中无______（填化学式）．
（2）乙同学设计了下列实验装置，进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分．
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其主要实验步骤如下：
①按图组装仪器，将50g水垢试样放入锥形瓶中，逐滴加入足量稀盐酸．若D瓶增重22g，则水垢全部是CaCO3．
②待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；
③称量D瓶内物质增加的质量；
④重复②和③的操作，直至D瓶内物质质量不变．
测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质增加质量的关系如右图曲线所示；
【评价】
（1）A瓶中的NaOH溶液起到______作用．若A瓶中无NaOH溶液，D瓶中的质量将______（填“增大”、“不变”或“减小”）．
（2）一般情况下，两种不同金属形成的碳酸盐与足量盐酸反应时，若两金属的化合价相同、两种盐的质量相同，则相对分子质量小者放出的气体多．分析曲线图可知：水垢中一定含有______（化学式），理由是______．
（3）装置图中“？”所指处有三根导管同时穿过橡胶塞，已知：导管的直径为8mm，橡胶塞细段直径为3cm．从坚固和美观的角度考虑，请你在由图中标出应在哪三点打孔为好（用圆圈“○”表示打孔位置）．
以上实验______（填“能够”或“不能”）检测出水垢中含有Mg（OH）2．

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用质量相等的锌粉和铁粉，分别与溶质质量分数相同且等质量的稀盐酸充分发生反应，产生氢气的质量与时间的关系如右图所示．manfen5.com 满分网
请回答下列问题：
①表示锌粉与稀盐酸反应的曲线为    （填a或b）
②对于a曲线表示的反应，物质    （填名称）有剩余． 查看答案
如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，请回答：
（1）溶液X是______（填“酸”、“碱”、“盐”），试剂A的名称是______．
（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，则B的化学式为______．
（3）若X是稀盐酸，C是单质，则C的名称是______．
（4）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为______．

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下图表示的是一些物质在常温下的近似pH，回答下列问题：
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（1）厨房清洁剂显    性，在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞，溶液呈    色；
（2）酸雨的酸性比正常雨水的酸性    （填“强”或“弱”）；
（3）测量苹果汁pH时，pH试纸是否需要先用蒸馏水润湿    （填“是”或“否”）． 查看答案
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