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硫在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ） A．发出明亮的蓝紫色火焰 B．生成有...

硫在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ）
A．发出明亮的蓝紫色火焰
B．生成有刺激性气味的气体
C．放出大量的热
D．硫粉逐渐减少
此题涉及了物质变化时是否是物理变化和化学变化的判断．化学变化中常伴随有发光、发热、变色、放出气体、生成沉淀等现象，这些现象可以帮助我们判断有无化学变化发生，但不能根据化学变化过程中伴随着发生的一些现象，判断所发生的变化是否是化学变化．因为有些物理变化也常伴有发光（电灯）、放热（摩擦）、放出气体（启开汽水瓶盖）、颜色变化（氧气变成液态氧）．而两者的区别在于有没有新物质生成，即发生化学变化的依据是产生了新物质． 【解析】 在所有的选项中，A、C、D三项涉及了物质的放热、发光、变色等现象，但是这些均不能作为发生化学变化的依据．而选项B，硫在燃烧时生成SO2，刺激性气味是SO2造成的．足以说明有新物质生成． 故选B．
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考点分析：
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下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（ ）
A．司马光砸缸
B．凿壁偷光
C．火烧赤壁
D．铁杵磨成针
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最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论的科学家是（ ）
A．舍勒
B．普利斯特里
C．拉瓦锡
D．爱因斯坦
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请根据如图所示的实验过程和提供的数据（假设过氧化氢和水不挥发），计算：
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（1）最后得到的固体的质量为______g．
（2）过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数．
资料：
①过氧化氢溶液是过氧化氢与水的混合物．
②过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数：H2O2%=manfen5.com 满分网．
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醋酸钾（CH3COOK）是一种融雪效果好、且无污染的融雪剂．
请回答：
（1）醋酸钾中C、H、O元素的质量比为______；
（2）醋酸钾的相对分子质量为______；
（3）钾元素的质量分数为______．
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化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究．
【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？
【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O2． ②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小．
【猜想与实验】
猜想：呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等．
实验I：验证呼出的气体中含有水蒸气．
（1）实验操作如下图所示．
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（2）观察到的现象为______，根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气．
实验II：验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2，并测定其含量．同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（B是带刻度的量气装置）．
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（1）实验记录
实验操作主要实验现象实验结论及解释
①检查装置的气密性．向装置中加入药品．关闭止水夹a～f．\装置的气密性良好．
②打开b、c、d，向B中吹入一定量气体后关闭d，并冷却到室温．B中液体进入到A中，B中液体减少500mL．收集500mL气体．
③关闭b，打开a、e、f，用打气筒向A中缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出．______，D中液体为475mL．反应的化学方程式为______．
④关闭e、f，用凸透镜聚光引燃白磷．白磷燃烧，产生大量白烟，放出大量热．呼出的气体中含有O2．
⑤待白磷熄灭并冷却到室温，打开f．______，D中剩余液体为400mL．呼出的气体中含有N2．
（2）数据处理
呼出的气体中主要成分的含量
N2O2CO2
体积/mL__________________
体积分数/%__________________
同学们经过3次重复实验，确认了呼出气体中的主要成分及其含量．
【实验反思】
（1）该实验设计依据的N2性质有______（填字母序号）．
A．难溶于水                    B．不能和NaOH溶液反应
C．无色无味的气体              D．不能燃烧，也不支持燃烧
（2）实验II操作⑤中，若C中气体未完全冷却就打开f并读数，则所测O2的体积分数______（填“偏小”、“不变”或“偏大”）．
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试题属性
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