在实验探究课上李阳用氯酸钾来制取氧气，他取用一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合加热，生成氧气的质量与反应时间关系如图所示．
（1）完全反应后生成氧气的质量为______．
（2）计算所加氯酸钾的质量．
考点分析：
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请结合下列装置图回答问题：
（1）写出仪器的名称：①
、②
、③
．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是
（填字母编号，下同），反应的化学方程式为
，收集装置是
．
（3）实验室用B装置作为发生装置制取氧气的反应的化学方程式为
．
（4）为变废为宝、节约能源、促进农村环境卫生，我县近年在农村大力推广沼气池建设项目．沼气的主要成份是甲烷（CH4），甲烷是没有颜色、没有气味的气体，比空气轻，是极难溶于水的可燃性气体．实验室常用无水醋酸钠和碱石灰固体混合加热来制取甲烷，如果用上述方法制取甲烷，应选择的反应发生装置是
，收集装置是
．
（5）试管是初中化学实验室中最常见的仪器，在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同，如图所示：
请仿照示例从图中另选一种试管口朝向，并具体说明其在化学实验中的应用．示例：图①的试管口略向下倾斜，应用在给固体药品加热的实验中．举例：
．
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某同学用青霉素药瓶、一次性输液管（带针头及部分塑料软管）、铜丝自 制燃烧匙，塑料饮料瓶（截去上半部分）等实验代用品，制作了一套测定空气中氧气含量的微型实验装置，如图所示．此实验中，燃烧匙中盛放过量红磷的原因是
，当燃烧匙中燃烧的红熄灭且温度降至室温时，用针头从药瓶密封胶塞插入，可观察到的现象是
，结合实验现象分析可得出的结论是
，还可以推断出氮气
（填易或难）溶于水和其化学性质
（填活泼或不活泼）的结论．此实验中能否用木炭或硫代替红磷？为什么？
．
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规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）量取8mL稀硫酸，应选用______mL的量筒．
（2）胶头滴管用过后应______，再去吸取其他药品．
（3）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放______．
（4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段______，然后稍稍用力转动插入．
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甲、乙是两个实验示意图，根据下图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
（1）所发生的二个反应有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水．
它们的作用分别是：
甲中______，
乙中______．
（2）通过比较，发现它们还有许多相似之处，请你写出其中两点：
①______，
②______；
（3）写出其中一个反应的文字表达式：______
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为防止煤气逸散而使人中毒，常在煤气中加入少量的有特殊气味的乙硫醇（C
2H
5SH），它可以在煤气燃烧过程中充分燃烧，其化学方程式是2C
2H
5SH+9O
2═4CO
2+2X+6H
2O．X的化学式是
．
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