满分5 >
初中化学试题 >
为提高染发剂染色效果，一般先用碱剂等对头发预处理．某碱剂在染发时可闻到刺激性气味...
为提高染发剂染色效果，一般先用碱剂等对头发预处理．某碱剂在染发时可闻到刺激性气味，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．则该气体为（ ）
A．CO2
B．O2
C．NH3
D．H2
考点分析：
相关试题推荐
工业生产中，可用盐酸洗去铁材表面的致密氧化层，但冬天应该反应变缓而影响生产，为提高酸洗液的浓度或温度以加快反应，保证生产，可在酸洗液中加入（ ）
A．食盐
B．生石灰
C．浓硫酸
D．固体氢氧化钠
查看答案
生活中许多物质都与化学密切相关，如“雪碧”等碳酸饮料的pH小于7．若将“雪碧”饮料晃动后再打开瓶盖，其pH将（ ）
A．变小
B．变大
C．不变
D．无法确定
查看答案
某同学为了测定黄铜屑（由锌和铜形成的合金）样品组成，取四份样品分别加稀硫酸反应，其实验数据记录如下表．
试计算：
| 样品 | 第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 |
| 取样品质量（g） | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
| 取稀硫酸质量（g） | 40.0 | 80.0 | 120.0 | 160.0 |
| 产生气体质量（g） | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 1.0 |
（1）经分析，在第1份样品测得的数据中，______（填物质）完全反应了．
（2）列式计算黄铜屑样品中的锌的质量分数和所用稀硫酸中溶质的质量分数．______．
查看答案
碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示．
（1）物质X的化学式为______．
（2）从图中任选一种物质，它的一种用途______．
（3）写出图中转化关系中X→CO的反应属于______．（填基本反应类型）
查看答案
学校化学实验小组进行 CO
2 实验室制法及性质的探究：
（1）实验室制取和收集一瓶CO
2气体，需要的仪器是______（填字母）．
（2）CO
2溶于水的过程是否发生了化学变化呢？课本根据下列实验进行了探究：
以上实验中实验______（填序号）可合并进行，使实验更加方便简捷．
（3）小强同学对以上实验进行了改进，巧妙地利用为“小纸人换衣服”的实验完成了活动探究：
| 实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 1 | 将紫色石蕊溶液浸泡过的干燥“小人”，两袖分别滴加稀醋酸 |  | 袖子变红 | 石蕊遇酸变红 |
| 2 | 裤子上滴蒸馏水 |  | 裤子不变色 | 石蕊遇水不变色 |
| 3 |
______ |
 | 上衣不变色，裤
子变红 | 和反应生成的碳酸使石蕊变红，化学方程式：
______ |
| 4 | 将“小纸人”取出，用热宝加热 |  |
______ | 碳酸不稳定，易分解 |
改进实验使反应的四个步骤在同学们熟悉的神奇的小纸人上依次进行，实验改进的优点是______．（写一点即可）
查看答案
