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初中化学试题 >
日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指（ ） A．单质 B．分子 C...
日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指（ ）
A．单质
B．分子
C．原子
D．元素
考点分析：
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小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时，能使带火星的木条复燃．那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小亮对此展开探究：
第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装人其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去．将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象．
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见表．
| 实验分组 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
| 集气瓶编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
| O2占容积的体积分数（%） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
| 带火星木条状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 很亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 很亮 |
请根据实验回答下列问题：
（1）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式______
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某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与．
设计实验：第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置．你认为合理的是（填编号）______．
进行试验：
数据分析：实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
| 组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入瓶中水的体积（mL） | 20 | 18 | 19 | 17 | 21 | 19 |
通过对实验数据分析，实验得出氧气约占空气体积的______．
实验分析：
（1）红磷要过量的原因是______；
（2）弹簧夹打开的适宜时机是______；
（3）实验结束，发现测定出的空气中氧气的体积分数低于
，可能的原因是______
①可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
②可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
③可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
④可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出
改进实验：
（1）第二小组同学设计了C实验装置，优点是：______．
（2）第三小组同学设计了D实验装置，优点是：______．
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二氧化碳是导致地球上发生“温室效应”的主要气体，现代入类已意识到它的排放必须控制．
（1）空气中二氧化碳的主要来源是 ______，绿色植物通过 ______作用吸收二氧化碳，同时放出 ______（填名称）．
（2）为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议合理的是 ______（填序号）．
①开发太阳能、水能、风能、地热等能源；②减少化石燃料的使用；③大量植树种草，禁止乱砍滥伐．
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如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛．回答下列问题：
（1）A处反应的文字表达式为：______B处出现的现象是______，C处出现的现象是______．
（2）由B、C两处总结二氧化碳的化学性质有：①______，②______，③______；物理性质有：______．
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为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，小亮同学取来3支试管，分别编号为A、B、C．向试管内各加入3 mL水，进行了如下实验：
（1）把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3 cm处加热；
（2）把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热；
（3）把C试管底部放在酒精灯焰心处加热．
实验结果如表：
| 试管编号 | A | B | C |
| 水沸腾所用的时间（/s） | 90 | 30 | 45 |
由此小亮同学得出的结论是______，根据他的这一结论你对用酒精灯加热的建议是：______．
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