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下列关于原子结构的说法中，错误的是（ ） A．核电荷数一定等于质子数 B．质子数...
下列关于原子结构的说法中，错误的是（ ）
A．核电荷数一定等于质子数
B．质子数一定不等于中子数
C．相对原子质量约等于质子数和中子数之和
D．一般来说，原子是由质子、中子、电子构成
考点分析：
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在化学反应里，元素的原子结构发生变化的是（ ）
A．质子数
B．最外层电子
C．中子数
D．核电荷数
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锌是人体生长发育、维持器官正常功能的微量元素，人体缺锌会引起多种疾病，因此缺锌者可通过服用葡萄糖酸锌等保健品来补锌．已知葡萄糖锌的化学式为C
12H
22O
14Zn（相对分子质量为455）．请回答：
（1）葡萄糖酸锌是由______种元素组成的．
（2）葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数为______（结果保留至0.1%）．
（3）现有一支20mL的葡萄糖酸锌口服液，其中含锌6.5mg，那么该口服液中葡萄糖酸锌的质量是______mg．
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为探究CO
2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置，请回答下列问题：
（1）选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因：
选择的实验装置是______．实验现象为：______．
产生该实验现象的原因是：______．
（2）某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是：______．
（3）在原实验的基础上，请你设计实验证明CO
2和NaOH肯定发生了化学反应．______．
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在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”魔术．他向包有过氧化钠（Na
2O
2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．于是，他和同学们进行探究．
【提出问题】过氧化钠与水反应生成什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
【猜想】①可能有一种气体和一种物质生成；②反应过程中可能有热量放出．
【设计装置】如图所示．
【实验探究】
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是
；
（2）实验中还观察到烧杯中的导管口有气泡冒出，其原因是
；
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
根据所学知识，小张猜想另一种物质是Na
2CO
3，小蔡认为不可能，小蔡的依据是
．
【表达】由实验探究结果，写出过氧化钠与水反应的化学方程式：
．
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初中化学实验中，有许多涉及操作上“先”与“后”的问题，如果把“先”与“后”顺 序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生．试写出下列几种情况的“先”与“后”．
（1）用托盘天平称量固体药品，______；
（2）实验室制取气体，______；
（3）点燃可燃性气体，______；
（4）稀释浓硫酸，______．
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