锌是人体生长发育、维持器官正常功能的微量元素，人体缺锌会引起多种疾病，因此缺锌者可通过服用葡萄糖酸锌等保健品来补锌．已知葡萄糖锌的化学式为C
12H
22O
14Zn（相对分子质量为455）．请回答：
（1）葡萄糖酸锌是由______种元素组成的．
（2）葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数为______（结果保留至0.1%）．
（3）现有一支20mL的葡萄糖酸锌口服液，其中含锌6.5mg，那么该口服液中葡萄糖酸锌的质量是______mg．
考点分析：
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为探究CO
2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置，请回答下列问题：
（1）选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因：
选择的实验装置是______．实验现象为：______．
产生该实验现象的原因是：______．
（2）某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是：______．
（3）在原实验的基础上，请你设计实验证明CO
2和NaOH肯定发生了化学反应．______．
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在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”魔术．他向包有过氧化钠（Na
2O
2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．于是，他和同学们进行探究．
【提出问题】过氧化钠与水反应生成什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
【猜想】①可能有一种气体和一种物质生成；②反应过程中可能有热量放出．
【设计装置】如图所示．
【实验探究】
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是
；
（2）实验中还观察到烧杯中的导管口有气泡冒出，其原因是
；
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
根据所学知识，小张猜想另一种物质是Na
2CO
3，小蔡认为不可能，小蔡的依据是
．
【表达】由实验探究结果，写出过氧化钠与水反应的化学方程式：
．
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初中化学实验中，有许多涉及操作上“先”与“后”的问题，如果把“先”与“后”顺 序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生．试写出下列几种情况的“先”与“后”．
（1）用托盘天平称量固体药品，______；
（2）实验室制取气体，______；
（3）点燃可燃性气体，______；
（4）稀释浓硫酸，______．
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某农场附近新建了一座燃煤火力发电厂后该农场的小麦产量急剧下降．经农场技术员测定：雨水pH约为4、土壤pH约为5．已知一些重要作物最适宜生长的土壤的pH如下表：
| 作物 | ①水稻 | ②小麦 | ③玉米 | ④油菜 | ⑤马铃薯 |
| PH | 6～7 | 6.3～7.5 | 6～7 | 6～7 | 4.8～5.5 |
（1）根据上表数据，你认为这种土壤最适合种植的作物是（填编号）
．
（2）若继续种小麦，你认为最好选用以下（填编号）
试剂来改良土壤．
①工业盐酸 ②熟石灰 ③纯碱
（3）该地区形成酸雨的主要原因是
．
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高铁酸钾（K
2FeO
4）是具有紫色光泽的微细结晶粉末，它的氧化性超过高锰酸钾，是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻的新型、高效的多功能水处理剂．干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的，受热易分解为氧化铁、金属氧化物和氧气．根据上述信息，请回答下列问题：
（1）高铁酸钾的物理性质是
；
（2）保存高铁酸钾时应注意
；
（3）试完成高铁酸钾受热分解的反应的化学方程式．
．
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