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某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示,其中不合理的是( ) A. 点燃木...

某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示,其中不合理的是( )
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点燃木炭
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点燃铁丝
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点燃红磷
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点燃蜡烛
A木炭在氧气中燃烧:发白光,放热;生成使澄清石灰水变浑浊的气体; B铁丝在氧气中燃烧:剧烈反应,火星四射,有热的溅落物; C红磷在氧气中燃烧:生成白烟; D蜡烛在氧气中燃烧:有水雾,生成使澄清石灰水变浑浊的气体. 【解析】 A木炭在氧气中燃烧:生产物对集气瓶无危害; B铁丝在氧气中燃烧:有热的溅落物生成,会炸裂瓶底,要在瓶底盛少量水或沙; C红磷在氧气中燃烧:生产物对集气瓶无危害; D蜡烛在氧气中燃烧:生产物对集气瓶无危害; 故选B
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考点分析:
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下列各种标志中属于节水徽记的是( )
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在绚丽多彩的物质世界里,下列色彩是由化学变化呈现出来的是( )
A.雨后的彩虹
B.夜晚的霓虹灯
C.节日的礼花
D.彩色的图画
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鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为了测定鸡蛋壳中的碳酸钙的含量,小丽称取30g干燥的鸡蛋壳放入烧杯中,并向其中加入80g稀盐酸恰好完全反应(假设鸡蛋壳中除碳酸钙外的其他成分都不与盐酸反应),反应后烧杯中物质的总质量为101.2g.求碳酸钙的质量.
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正确的操作才能保证实验的顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格;
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的______加热;
(2)点燃可燃性气体时,都要先______,再点燃.
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科学探究常用控制实验条件(控制变量)进行对比实验的方法.如关于燃烧条件的探究有:可燃物、助燃物、着火点(温度)三个控制变量.
(1)某同学在探究燃烧条件的时候做了如下实验:
①把石块和木条同时放在酒精灯火焰上,这是把可燃物作为控制变量的一个对比实验,实验的结果是______
②两支燃着的蜡烛分别放在两个集气瓶内,然后用玻璃片盖住其中一个集气瓶的瓶口,结果发现盖上玻璃片的集气瓶里面的蜡烛很快就熄灭了,而没有盖上玻璃片的集气瓶里的蜡烛没有熄灭.实验的结果证明______,这个实验是把______作为控制变量进行的对比实验.
(2)实验证明,白磷和红磷都是可燃物.右图利用白磷和红磷进行燃烧条件的探究实验中,也运用了两个对比实验的方法.
①薄铜片上的白磷和红磷是把______作为控制变量的一个对比实验,实验的现象是______,实验的结果证明______
____________是把______作为控制变量的一个对比实验,实验的现象是______

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