用于发射天宫一号的长征二号火箭使用的燃料是偏二甲肼（C
2H
8 N
2），用四氧化二氮（N
2O
4）助燃．该反应的化学方程式为C
2H
8N
2+2N
2O
4
2CO
2↑+4H
2O+3N
2↑，计算完全燃烧30t偏二甲肼会产生多少吨水？
考点分析：
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小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料．
【饮料说明】
①主要原料：柠檬酸（C
6H
8O
7）和小苏打（NaHCO
3）；
②使用说明：将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料．
小明观察了饮料说明后，他借助化学实验的方法，探究“汽泡爽”产生气体的成分，以及加水温度对产生气体量的影响．
【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分．
（1）小明阅读资料发现：“汽泡爽”原料中的柠檬酸（C
6H
8O
7）和小苏打（NaHCO
3）粉末混合后加水，可以发生以下反应，填写生成气体的化学式．3NaHCO
3+C
6H
8O
7═C
6H
5O
7Na
3+3H
2O+3
↑
（2）为了检验该气体，小明选择的试剂是
．
【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响．
（1）小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料，品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多，热水冲的饮料中气泡较少．当他摇动杯子时，发现有大量气泡从水中逸出．他查阅资料发现：随着温度升高，气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低．于是小明设计了如下实验方案，请填写表中空白．
| 实验序号 | 加入水的体积 | 加入水的温度 | 收集到的气体的体积 |
| 1 | 200mL | 15℃ | a（待记录） |
| 2 | | 50℃ | b（待记录） |
（2）在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置（如图）分别完成上述实验，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧胶塞．量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据．B中油层的作用是
．
（3）通过实验，小明测得：a=64mL，b=132mL，由此获得结论：“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系．但是老师看到小明的实验报告后却指出：两套装置中，“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是
（4）通过反思，为了证明老师的观点，小明继续利用（3）中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近，他的实验操作是
．
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小琴同学设计如下图所示的A、B两个实验．她事先除去了金属片表面的氧化物或污物．
（1）A实验中，为了比较锌、铜的金属活动性强弱，将锌片和铜片同时插入过量的稀硫酸中，所发生反应的化学方程式为
．
（2）B实验中，为了验证锌、铜、银三种金属活动性强弱，两种金属片分别是
和
，烧杯内盛放的溶液是过量的
溶液．
（3）为了验证锌、铁的金属活动性强弱，小琴同学将锌片和铁片同时插入A实验后的剩余溶液中，而没有插入B实验后的剩余溶液中，其原因是
．
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实验室常用下列装置制备气体，请回答下列问题．
（1）仪器a的名称是
；实验室制取二氧化碳的化学方程式是
．
（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是
（填字母序号，下同），收集装置是
．
（3）若用B装置制备氧气，该反应的化学方程式为
．
（4）实验室收集氧气可以选用的装置有
．
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铁、铜和铝是人类生活中常用的金属．
（1）地壳中含量最多的金属元素是
．
（2）用铜、铝做导线，利用了它们的
性．
（3）铁锅易生锈，铁生锈的条件是
．
（4）铜器表面会生成铜锈，其主要成分是碱式碳酸铜[Cu
2（OH）
2CO
3]，该物质含有
种元素，从它的化学式可推知，铜生锈的过程除了与氧气和水有关外，还与空气中的
有关．
（5）除去铜器表面的铜锈时，加入过量的稀硫酸，生成二氧化碳，同时得到蓝色溶液．若再向上述蓝色溶液中加入足量的铁粉，铁粉与蓝色溶液发生反应的化学方程式为
．
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微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应．
甲是一种比较清洁的燃料，已知甲和乙能在一定条件下反应生成丙和丁．
（1）甲、乙、丙、丁中属于单质的是
（填序号，下同），属于氧化物的是
．
（2）甲中碳、氢、氧元素的质量比为
．
（3）在化学反应前后，可能变化的是
（填序号）．
a．原子种类 b．原子数目
c．分子数目 d．元素种类
（4）该反应中，乙和丁的质量比为
．
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