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小琴同学设计如下图所示的A、B两个实验.她事先除去了金属片表面的氧化物或污物. ...
小琴同学设计如下图所示的A、B两个实验.她事先除去了金属片表面的氧化物或污物.
(1)A实验中,为了比较锌、铜的金属活动性强弱,将锌片和铜片同时插入过量的稀硫酸中,所发生反应的化学方程式为
.
(2)B实验中,为了验证锌、铜、银三种金属活动性强弱,两种金属片分别是
和
,烧杯内盛放的溶液是过量的
溶液.
(3)为了验证锌、铁的金属活动性强弱,小琴同学将锌片和铁片同时插入A实验后的剩余溶液中,而没有插入B实验后的剩余溶液中,其原因是
.
考点分析:
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实验室常用下列装置制备气体,请回答下列问题.
(1)仪器a的名称是
;实验室制取二氧化碳的化学方程式是
.
(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是
(填字母序号,下同),收集装置是
.
(3)若用B装置制备氧气,该反应的化学方程式为
.
(4)实验室收集氧气可以选用的装置有
.
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铁、铜和铝是人类生活中常用的金属.
(1)地壳中含量最多的金属元素是
.
(2)用铜、铝做导线,利用了它们的
性.
(3)铁锅易生锈,铁生锈的条件是
.
(4)铜器表面会生成铜锈,其主要成分是碱式碳酸铜[Cu
2(OH)
2CO
3],该物质含有
种元素,从它的化学式可推知,铜生锈的过程除了与氧气和水有关外,还与空气中的
有关.
(5)除去铜器表面的铜锈时,加入过量的稀硫酸,生成二氧化碳,同时得到蓝色溶液.若再向上述蓝色溶液中加入足量的铁粉,铁粉与蓝色溶液发生反应的化学方程式为
.
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微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应.
甲是一种比较清洁的燃料,已知甲和乙能在一定条件下反应生成丙和丁.
(1)甲、乙、丙、丁中属于单质的是
(填序号,下同),属于氧化物的是
.
(2)甲中碳、氢、氧元素的质量比为
.
(3)在化学反应前后,可能变化的是
(填序号).
a.原子种类 b.原子数目
c.分子数目 d.元素种类
(4)该反应中,乙和丁的质量比为
.
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小红用实验研究CO
2通入水中后发生的变化.
(1)如图甲所示,向一个收集满CO
2气体的质软的塑料瓶A中加入约
体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,产生的现象为
.
(2)取3mL瓶A中的液体倒入试管B中,滴加紫色石蕊溶液,振荡,观察到溶液颜色变为
色,说明CO
2与水发生了化学反应,该反应的化学方程式为
.
(3)将(2)中试管B继续做如图乙所示的实验.实验中可观察到的实验现象为
;C中反应的化学方程式为
.
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碳及其化合物在生活中应用广泛.
①将小块金刚石镶在玻璃刀头上用来裁玻璃; ②将石墨用于制作电极;
③一氧化碳用作气体燃料; ④干冰用于人工降雨;
⑤一氧化碳可用于炼铁.
(1)上述用途中,主要利用了物质的物理性质的有
.(填序号)
(2)除④以外,写出二氧化碳的一条用途
.
(3)干冰的物质类型不属于
.(填序号)
A.混合物 B.纯净物 C.化合物 D.氧化物
(4)一氧化碳与赤铁矿(主要成分Fe
2O
3)炼铁反应的化学方程式为
.
(5)一氧化碳燃烧时火焰呈蓝色,该反应的化学方程式为
.
(6)在汽车尾气系统中装置催化转化器,可将一氧化碳和一氧化氮有毒气体转化为无毒的二氧化碳和氮气,该反应的化学方程式为
.
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