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下列关于O2的说法不科学的是（ ） A．常用带火星的木条来检验空气中的O2 B．...
下列关于O2的说法不科学的是（ ）
A．常用带火星的木条来检验空气中的O2
B．硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C．工业上将空气液化后再进行分离来制取O2
D．加热KClO3制O2，可用MnO2作催化剂
考点分析：
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下列方法可使海水转化为饮用水的是（ ）
A．过滤
B．蒸馏
C．活性炭吸附
D．静置沉淀
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2011年是国际化学年，主题是¨化学--我们的生活，我们的未来”．化学在提高人类的生活质量、促进社会发展等方面起到非常重要的作用．有关化学的下列说法不合理的是（ ）
A．化学帮助人们提高粮食产量
B．治理污染需要化学技术
C．化学帮助人们解决能源问题
D．化学提高人们的艺术鉴赏水平
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把干燥、纯净的10g高锰酸钾装入试管中，加热制取氧气．反应一段时间后停止加热，待试管冷却后，称得试管内的固体剩余物为9.36g．计算：
（1）制得氧气的质量是多少？
（2）9.36g固体剩余物中含有哪些物质？它们的质量各是多少？
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某校研究性学习小组在学习了双氧水分解制氧气的实验后，知道催化剂（Mn0
2，）能改变化学反应速率．到底Mn0
2是不是该反应的催化剂以及还有哪些因素与化学反应速率有关呢？
[小组讨论]：小明同学观点：化学反应速率与反应物的质量分数有关；
小红同学观点：化学反应速率与反应温度有关；
小峰同学观点：化学反应速率与--有关．
[设计实验]：为了验证他们的观点，设计并进行了以下实验：
| 试验次数 | H2O2溶液质量分数 | H2O2溶液用量/毫升 | 催化剂（MnO2）用量/克 | 反应温度？℃ | 收集气体体积/毫升 | 所需时间/秒 |
| ① | 20 | 5 | 0.1 | 85 | 20 | 3.8 |
| ② | 15 | 2 | 0.2 | 20 | 20 | 2.8 |
| ③ | 5 | 2 | 0.2 | 20 | 20 | 7.4 |
| ④ | 20 | 5 | 0.1 | 55 | 20 | 10.5 |
| ⑤ | 15 | 2 | 0.1 | 20 | 20 | 21.6 |
（1）请你写出实验中所发生的化学反应方程式______ 2H
2O+O
2↑
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根据以下装置回答下列问题．
（1）写出标有字母仪器的名称：a______ b______．
（2）实验室制取二氧化碳气体所用的发生装置是______（填字母），有关该反应的化学方程式为______．
（3）验证二氧化碳气体己收集满的方法是______．
（4）甲图装置可用来测量生成的C0
2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是______，植物油上方原有的空气对实验的结果______（填“有”或“没有”）明显影响．
（5）氨气（NH
3）在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置是______（填字母），若用乙图装置收集氨气，气体应从______端导气管进入瓶中（填字母）．
（6）根据上述分析和选择可知，实验室制取气体选择发生装置的依据是______．若用排空气法收集气体，导气管应伸入集气瓶底部，否则______；小明同学建议用装置B做“H
22分解制取0
2”实验，但遭到很多同学的质疑，你认为用该装置制取0
2的缺点是______，小红将仪器作一简单的调整即得到目的，小红的做法是______．
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