下列各图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的图是（） ...

下列各图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的图是（）
A． manfen5.com 满分网

B．

C．

D．

化合物为不同种元素组成的纯净物，化合物首先应为纯净物，从微观角度看，由同种分子构成的物质为纯净物，且该分子应是由不同种原子构成；符合以上条件的图示的物质是化合物．【解析】 A、图中四个分子构成相同，为同种物质的分子，所示物质为纯净物，每个分子是由不同种原子所构成，是化合物的分子，故A正确； B、图中所示的是一种原子构成的四个相同分子，所示物质不是化合物是单质；故B不正确； C、图中四个个分子中，其中有两个分子构成与另外两个个分子的构成不同，为三种物质的分子，所示物质为混合物；故C不正确； D、图中所示的四个分子中含有两种不同的分子，是两类物质的分子，所以该物质是混合物；故D不正确；故选A．

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考点分析：

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下列过程中，不含化学变化的是（）
A．粘土烧成陶瓷
B．大米酿成白酒
C．木材制成家具
D．牛奶变成酸奶
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某实验小组为了测定人体呼出的气体中CO₂的体积分数，设计如下实验：
（1）搜集5L某同学呼出的气体样品，
（2）在气体样品中加入过量的澄清石灰水，振荡，充分反应，
（3）把反应后的溶液转移到烧杯中，慢慢滴入质量分数为5%的稀盐酸，到不再产生气泡为止，产生气体的体积与加入盐酸的质量关系如图．
回答下列问题：
（1）加入5.0g稀盐酸没有气泡产生，原因是（用化学方程式表示）：______
（2）加入稀盐酸产生CO₂的中质量是多少？（溶于水中的CO₂忽略不计）
（3）该气体样品中CO₂的体积分数是多少？（常温下的密度为1.96g/L）

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小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈性，还可能呈性．
【实验验证】

实验操作	实验现象	结论
用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡	无色酚酞试液变______	溶液呈碱性
用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡	无色酚酞试液不变色	溶液呈______性

【分析与思考】
（1）溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是    （填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入    溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为    ．
（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到    ，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
方案二：取样，加入    ，若观察到    ，则所取溶液呈酸性，该若无明显现象，则呈中性．查看答案

几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．
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（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①______ ②______．
（2）用高锰酸钾制取氧气，若选择上述装置中的A和D进行组装，当收集满了一瓶氧气后，停止反应时．应该进行的操作是______．
（3）实验室选用B和C装置可制取的气体是______（答一种），写出实验室制取该气体的化学方程式______．

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车用乙醇汽油是将乙醇（C₂H₅OH）与汽油（以C₈H₁₈表示）按一定比例混合而成的一种汽车燃料．
（1）乙醇分子中，组成元素的原子个数比C：H：O为．
（2）在密闭容器中，将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧，生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W．现测得反应前后各物质的质量如下：

物质	乙醇	氧气	二氧化碳	水蒸气	W
反应前质量/g	23	40
反应后质量/g			22	27	x

①根据质量守恒定律，得出表中x的值为    ；
②根据表中数据，可确定未知物W中各组成元素的质量比为    ；
（3）通常可燃物中碳元素质量分数越高，燃烧产生W越多．则相同条件下，乙醇和汽油分别燃烧时，产生W较多的是    ；为了使乙醇汽油燃烧过程中少产生W，应采取的措施是    （任写一种）．查看答案

试题属性

题型：选择题
难度：中等

下列各图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的图是（ ） ...

下列各图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的图是（） ...