如图是一种牙膏包装盒上的部分说明.其主要成分单氟磷酸钠(Na
2PO
3F)是牙膏中常用的添加剂之一,试验表明牙膏中单氟磷酸钠的质量分数达到0.76%~0.80%时,防蛀牙的效果较好.请计算:
(1)单氟磷酸钠的相对分子质量______.
(2)单氟磷酸钠中氟元素的质量分数______.(计算结果保留一位小数)
(3)计算该牙膏中单氟磷酸钠的质量分数,并由此判断,该牙膏是否有较好的防蛀牙效果.(写出计算过程、判断理由)
考点分析:
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燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应.认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.
(1)物质燃烧一般需要同时满足三个条件,物质具有可燃性是燃烧的首要条件,另外两个条件分别是______;______.
(2)下面是验证燃烧条件的实验装置图.
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已知木炭是一种可燃物.请验证:木炭发生燃烧的另外两个条件中,缺少任何一个条件都不能燃烧(两个条件须分别验证),只有同时具备这两个条件才能发生燃烧.
某化学实验小组已经在完成气密性的检查后为你填装好了药品,并在整个装置中充满了氮气.请你继续设计实验步骤完成后续探究,要求实验过程中不得拆、装仪器.
步骤 | 操作 | 预计现象及得出的结论 |
① | | 澄清石灰水未变浑,说明燃烧还需要氧气 |
② | 盖灭酒精灯.待仪器恢复到常温 | / |
③ | | |
④ | 点燃酒精灯加热,继续通氧气 | |
(3)①装置A中发生反应的化学方程式为______2H
2O+O
2↑
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某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题:
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(1)写出图中标号仪器的名称:a______,b______.
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是______ (填如图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是______.
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH
3),应选择的发生装置是______ (填上图字母).
(4)该小组设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
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①当打开K
1、关闭K
2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是______(填字母).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K
2、关闭K
1时,可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.实验室制取二氧化碳的化学方程式是______;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入______.
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A、E均为黑色固体,它们能发生如图所示的转化:
(1)则A是______; D是______.(请用化学式回答)
(2)写出下列反应的化学方程式:A+B→H______ 2CO
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2011年3月11日下午,日本宫城县发生里氏9.0级大地震,引发的海啸导致福岛核电站发生重大核事故.
(1)核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下,原子核发生分裂,产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线,同时释放大量能量,这些能量可用于驱动汽轮机发电.
①从物质的变化上看,核变化与化学变化的相同点是都产生新物质;从原子的变化上看,核变化与化学变化的不同点是:在核变化中原子______;而在化学变化中原子______.
②右图为元素周期表中钚元素的相关信息,下列说法正确的是______.
A.钚是非金属元素 B.钚原子核外有94个电子
C.钚元素的中子数94 D.钚的相对原子质量为244g
(2)右图为核电站爆炸事故模拟图.海啸使冷却水不能循环,核燃料产生的衰变热把水变成水蒸气,堆心中包裹核燃料的锆合金无法被冷却,暴露在水蒸气中,当温度超过1200℃时,锆(Zr)与水蒸气发生反应,生成氧化锆(ZrO
2)和氢气.大量的高温氢气进入厂房,与厂房内的空气接触发生了爆炸.
①锆(Zr)与水发生反应产生氢气的化学方程式为______ ZrO
2+2H
2
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下图形象地表示了在加热,催化剂的条件下,某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化.回答下列问题:
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表示硫原子,○表示氧原子
(1)上述过程中,共有
种分子,属于单质的有
种.
(2)写出该反应的化学方程式
.
(3)你从上图获得的信息有
.(写出一点即可)
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