现有氯酸钾和二氧化锰的混合物30g，加热充分反应后，剩余固体质量为20.4g，问：（1）制得氧气多少g？
（2）原混合物中二氧化锰、氯酸钾各多少g？
考点分析：
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下列装置常用来研究气体的制取和性质．实验室现有二氧化锰和过氧化氢溶液．请根据所学知识回答下列问题．
（1）写出装置中标号仪器的名称．a
；b
．
（2）写出实验室在该条件下制取氧气的化学方程式
．利用该反应制取氧气，发生装置应选
（填序号，下同）．
（3）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O
2═2NO
2，则在上图气体收集装置中，收集一氧化氮气体时不能用的装置是（填序号）
．
（4）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象有
（只答一条），其相关的化学方程式是
．F中盛有少量水的目的是
．
（5）若实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置应选
（填序号），用排水法收集氧气结束时的操作是先
，后
．该反应的化学方程为：
，该反应属于
填反应类型）．
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通过探究物质构成的奥秘，我们知道，物质是由原子等粒子构成的．请在右图方框中填写粒子名称，表示各种粒子是怎样构成物质的．
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松花湖是我省著名的旅游区，昔日被严重污染．近年来经过综合治理，水面上已见成群的鸟儿上下翻飞．为确保对松花湖的治理成果，某中学环保小组的同学配合环保部门，定期对河水进行取样测试．
（1）从物质分类的角度看，湖水和蒸馏水的区别是
．
（2）除去水样中难溶性的固体，需将水样
（填序号）．①加热；②过滤；③蒸发；④冷却．
（3）检验该湖水是硬水还是软水可选用的物质是
．
（4）在治理前，湖水被污染的主要污染来源可能是
．
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已知碘元素（元素符号为I）的原子结构示意图（如图），请回答下列问题：
（1）x的值为
；
（2）该原子在化学反应中容易
电子；该元素属于
元素．
（3）加碘食盐中所指的碘是指碘酸钾（KIO
3）中的碘，则此物质中碘元素的化合价为
价，该物质的相对分子质量为
．
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猜化学谜语不仅能提高学习化学的兴趣还能强化理解记忆：“说是宝，就是宝，呼吸困难少不了，空气之中含量真不少，山沟里面低处跑”．这里的“宝”指的是
．谜语中体现该物质的用途是
，体现的物理性质是
．空气中还有一种气体含量较少，它也与动植物的呼吸密不可分．请你说出将它们区别开的方法
．
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