金属氢化物如氢化钙（CaH
2）、氢化钠（NaH）是一种重要的制氢剂，与水接触时，分别发生如下反应：
CaH
2+2H
2O=Ca（OH）
2+2H
2↑ NaH+H
2O=NaOH+H
2↑
（1）若某化学反应需要消耗10g氢气，需要消耗多少克NaH？
（2）登山运动员登山时也需通过金属氢化物与水反应获得氢气以提供必须的能量．小红认为，若用CaH
2替代NaH，有利于登山运动员减轻包袱负担．为什么？
考点分析：
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莽草酸（化学式：C
7H
10O
5）是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料．
请回答：
（1）莽草酸分子中C、H、O原子个数比为______；
（2）174g莽草酸含氢元素质量为______g；
（3）对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重-剂量表”服用“达菲”：
| 体重 | 小于等于15千克 | 15～23千克 | 23～40千克 | 大于40千克 |
| 每次用量 | 30mg | 45mg | 60mg | 60mg |
假如患病儿童的体重是35千克，在治疗过程中，需每天服用“达菲”胶囊（每颗胶囊含“达菲”75mg ）2次，一个疗程5天，那么该患儿一个疗程共需服用______颗．
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甲同学在探究酸的性质时，误把H
2O
2溶液当作酸与Fe
2O
3粉末混合，发现有大量气泡产生．他联想到MnO
2可作为H
2O
2分解的催化剂，那么，Fe
2O
3能否作为H
2O
2分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白．
【猜想】Fe
2O
3能作为H
2O
2分解的催化剂．
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：
实验一取一定量的H
2O
2溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明H
2O
2溶液常温下缓慢分解．
实验二在实验一的试管中加入W g Fe
2O
3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明______．
实验三待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为W g．说明______
．
【实验结论】甲同学认为，Fe
2O
3粉末可以作为H
2O
2分解的催化剂．
【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验．这一探究实验的目的是：______．
【深入探究】下表是丙同学探究影响H
2O
2分解因素时所记录的部分数据，通过对数据分析，你能得出什么结论？______．
| 浓度时间催化剂 | 30%H2O2溶液 | 15% H2O2溶液 | 5% H2O2溶液 |
| 加入WgMnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
| 加入WgFe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
用足量等体积H
2O
2溶液制取相同体积O
2所需的时间：
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小明用下图A所示装置测定空气中氧气的含量．
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是______，该反应的文字表达式为______
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如图是化学实验室制取气体的常用装置．
（1）请写出图中标有①的仪器名称：
．
（2）以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气．
请你写出上图中物质X的名称
，实验室用该药品制取氧气的化学方程式为：
，若要制取较纯净的氧气，则实验装置应选
和
（填标号）．
（3）实验室用B或C装置可制取
气体（填一种即可），制取该气体的化学方程式为：
．装置B与C比较，B的优点是：
（写一点即可）．
（4）过氧化钠（Na
2O
2）固体在常温下与水反应也可以产生氧气，同时生产氢氧化钠．写出该反应的化学方程式：
．
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请你根据以下实验要求从中选出所需合适仪器的编号，并写在横线上．
（1）给药品加热______．
（2）镁条燃烧时，夹持镁条用______．
（3）量取一定体积的液体用______．
（4）过滤时用到的玻璃仪器有______、______．
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