实验桌上放置一瓶无色无味的气体,请你猜想一下是什么气体?写出两种可能性,并对猜想用实验的方法验证,写出实验的操作步骤、现象和结论.
考点分析:
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生活中离不开化学.
(1)如图是某包装袋上的部分文字说明.这里的钙、铁、磷、锌指的是
(填“分子”、“原子”或“元素”等).
(2)这袋奶粉中含蛋白质的质量为
g.
(3)区分某地下水(硬水)和蒸馏水,可以选用的物质是
;.
(4)岩盐之都”河南叶县盛产食盐.食盐的主要成分NaCl由
(填“分子”、“原子”或“离子”)构成;除去食盐水中泥沙等不溶性杂质的方法是
.
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已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下,请回答:
(1)在化学反应中,镁元素的原子容易失去电子形成的离子,形成的离子符号是
.
(2)元素的化学性质与原子结构中的
数关系密切.
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“拯救生命是第一位的”.为搜救埋在废墟下的幸存者,调用了许多搜救犬.搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者.从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是
,举例说明微粒间有间隙
.
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某同学为了研究竹子里面气体的成分,做了一个实验.
(1)他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出.然后采用
法(填实验室常用的一种集气方法)收集到了甲乙两瓶气体.
(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如图).用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟.然后,将甲瓶倒放水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的1/10.这说明竹子里的气体中肯定含有
(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,发现石灰水马上变浑浊.这说明竹子里的气体中肯定含有
.
(4)那么竹子里的气体含量与空气(空气中的气体含量如图所示)有什么区别呢?于是,他又用空气重复了上述实验.相比较后得出的结论是:
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用化学用语表示:
(1)空气中含量最多的两种元素是
;
(2)3个金原子
;
(3)地壳中含量最多的非金属元素与含量占第二位的金属元素之间,形成化合物的化学式是
.
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