钙是维持人体正常功能所必需的元素．右图所示为某种补钙剂“钙尔奇”说明书的一部分．取1片钙尔奇，放入盛有10g稀盐酸的烧杯中，其中碳酸钙跟盐酸恰好完全反应（其它成分与盐酸不反应）．烧杯内物质质量变为11.34g．试计算：
（1）每片钙尔奇中含碳酸钙的质量．
（2）所用稀盐酸中溶质的质量分数．
考点分析：
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老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
（1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
| 猜 想 | 验证猜想的实验步骤 | 现象及结论 |
| 我认为此气体可能是 | ______ | ______ |
| 产生此气体的一个化学方程式是______ |
2H
2O+O
2↑
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我们生活在物质世界里，我们周围的成千上万种物质都是由
组成的（填“分子”或“原子”或“元素”）．
（1）我们每天喝的水是由
和
组成的．
（2）去年春我国西南部分省区遭受百年不遇的特大干旱．一些灾区群众用水极其困难，他们在政府的帮助下，多方寻找水源．
①将浑浊的水变澄清的简单方法是
（其他合理答案均可）．
②将澄清后的水煮沸，若水中出现较多水垢，该水为
（选填“硬水”或“软水”），日常生活中用
区分硬水和软水．
③全球气候变暖会导致干旱、洪涝等灾害的频发．面对全球气候变暖的严峻挑战，各国都应采取的措施有
（写一条即可）．
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在H、C、O、Ca、Cl五种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中．
（1）①打开汽水瓶时，大量逸出的气体
；
②汽水中含有的酸是
；
③煤矿坑道中含量超标易爆炸的气体中的主要物质是
；
④家用水壶中沉积的水垢的主要成分
；
（2）用上述五种元素组成适当的物质，写出符合下列要求的化学方程式．（各写一个）
①化合反应
；
②分解反应
．
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构建知识网络是一种重要的学习方法．小李同学对物质的组成和结构方面的知识进行了归纳，请你填写空白，完成他的设计．
（1）概念间的相互关系（如图所示）．：
①______、②______；
（2）概念间的辨析和应用．
在①2N ②Mg
2+ ③Ca
+2 ④H ⑤Cu ⑥SO
2 中，能表示分子的是（填序号，下同）______；能表示离子的是______；既能表示一种物质，也能表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是______，能表示元素化合价的是______．
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（1）用化学用语填空：
①2个氮分子
；②m个铝离子
；③硫酸铁
；④能保持氧气化学性质的粒子
；
（2）填写下列化学符号中数字“2”的含义：
①Fe
2+ ；
②
．
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